Tuần 13. Chí Phèo

Trường ptth Tiên yên
Bài giảng: Chí Phèo (Tiết 2)
( Nam Cao)
Ngươì thực hiện: La Kim Bằng
Tổ XH I
Kiểm tra bàI cũ
Câu 1: Tác phẩm `` Chí Phèo`` (Nam Cao) đã có những tên gọi nào? Vì sao tác giả lại lấy tên nhân vật chính để đặt tên cho tác phẩm?
Câu 2: Lấy bối cảnh `` Làng Vũ Đại ngày ấy" làm nền cho câu chuyện, nhà văn đã gửi đến người đọc điều gì ?
Gợi ý trả lời câu hỏi
Câu1:a,Tác phẩm ``Chí Phèo`` đã có những tên gọi sau:
Cái lò gạch cũ.(1941)
Đôi lứa xứng đôi.
Chí Phèo. (1946)
b,Tên nhân vật chính làm tên tác phẩm mang ý nghĩa khái quát (Giá trị hiện thực,nhân đạo).
Gợi ý trả lời câu hỏi- câu2
Gợi không khí ngột ngạt ,nặng nề.
+Nạn cường hào (Bá Kiến)
+Định kiến (bà cô Thị Nở)
+Số phận lay lắt(Binh Chức ,Năm Thọ ,Tự Lãng,Chí Phèo)
Kết cấu bàI giảng
Tiết 1:
I. Nhân vật và sự kiện.
II.Nhan đề tác phẩm.
III.Hướng dẫn đọc ,tóm tắt.
IV. Gợi ý , phân tích.
1. Hình ảnh " Làng Vũ Đại ngày ấy"
2.Hình tựơng nhân vật Chí Phèo
A. Trước khi gặp Thị Nở .
B. Cuộc gặp gỡ giữa Chí Phèo và Thị Nở.(Tiết 2)
A. Trước khi gặp Thị Nở
Làng Vũ Đại







Chí Phèo.

Lương thiện

Lưu manh

Quỷ dữ
a. Chí phèo Trước khi gặp Thị Nở
Lúc nhỏ
Lớn lên
Ra tù
Bị bỏ rơi
Cưu mang
Tự trọng
Xô đẩy
Thay đổi
Cơn say cuộc đời
Tiết 2: B .Cuộc gặp gỡ : Chí Phèo -Thị Nở
Khát vọng làm người
Xao động thấm thía
Lắng nghe tiếng đời

B1 . Tiếng vọng cuộc đời
Tiếng chim hót.
âm thanh Tiếng cười nói-
người đi chợ.
Tiếng gõ mái chèo
đời thường đuổi cá.
ý nghĩa


B 2 .Những xao động thấm thía và khát vọng làm người.
Cảm nhận thân phận bi đát: + Buồn
+ Cô độc
Thức dậy khao khát:
+ Bâng khuâng
+ Mắt ươn ướt
+ Cười-thật hiền
+ Một gia đình nhỏ
+ ``Thèm``- lương thiện
B3. Chi tiết: ``Bát cháo hành``
"Dụng công"
- Chi tiết nghệ thuật: "Dụng tâm"
"Bát cháo hành" Hương vị Tình thương Tình người

B4. Kết cục
Hi vọng.
Khát vọng "Lương thiện"- Làm người
Tuyệt vọng.
CáI chết- Sự lựa chọn cuối cùng thảm khốc
bế tắc.




B5. Nhân vật Thị Nở
Vị cứu tinh

Tình người

Sức mạnh Mong manh
v.Giá trị tác phẩm
+ Xây dựng nhân vật điển hình , độc đáo .
Chiều sâu ,tâm lí.
+Ngôn ngữ
Triết lí sâu sắc.
Lạnh lùng,yêu thương ,tỉnh táo.
Giá trị nội dung
- Giá trị hiện thực Tố cáo, phê phán.
Số phận bi thảm của
người nông dân.
- Giá trị nhân đạo:
+Phát hiện bản chất lương thiện.
+Hãy cứu - nhân phẩm. Con người.
+Đề cao khát vọng.
+Hãy giữ gìn nhân cách

Làm người.
Lời kết



Xin chân thành cảm ơn
các thầy cô giáo
Và các em học sinh
đã quan tâm theo dõi
bài giảng này.