Tuần 12. Vẽ trứng

Lớp 4/2
Môn: Tập đọc
Trường Tiểu học Tiên Thủy A
Giáo viên thực hiện: Ho�ng Th? Kim Tuy?t
Thứ tu ngày 7 tháng 11 năm 2018
Tập đọc
Lê-ô-nác–đô đa Vin xi
(1452 - 1519 )
Vẽ trứng

Tìm hiểu bài
Luyện đọc
Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi
Tập vẽ đi vẽ lại quả trứng thật
nhiều lần, con sẽ biết quan sát sự
vật một cách tỉ mỉ và miêu tả nó
trên giấy vẽ một cách chính xác.
Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2018
Tập đọc
Vẽ trứng
Vê- rô- ki- ô
T×m hiÓu bµi
Luyện đọc
- Lê-ô-nác-đô khổ công
vẽ trứng theo lời khuyên
chân thành của thầy Vê-rô-ki-ô.
- Sự thành đạt của
Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi.
Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi
Vê- rô- ki- ô
khổ luyện, trân trọng
Nội dung
Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một h?a si n?i ti?ng.
Tập đọc
Vẽ trứng
Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2018
Lâu đài Versailles là công trình ghi dấu những tinh hoa của nghệ thuật thời Phục hưng

Nhà thờ Santa Maria
Đền thờ Pari

Nội thất nhà thờ San Lorenzo
Nàng mona- lisa
Người đàn bà và con chồn trắng
Bữa ăn cuối cùng
Thánh mẫu Benois
Đức mẹ và hoa cẩm chướng
Portinari Altarpiece
Khổ công, khổ luyện của các nhân vật
Nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Kí
"Vua tàu thủy" Bạch Thái Bưưuởi
Ông trạng Nguyễn Hiền
Các nhân vật kiệt xuất
Bác Hồ kính yêu, vị cha già dân tộc, Vị lãnh tụ kiệt xuất của dân tộc Việt Nam
Dại tướng Võ Nguyên Giáp, danh tướng kiệt xuất
Nhà toán học Việt Nam kiệt xuất : Giáo sư Ngô Bảo Châu
Dọc diễn cảm:
Thầy Vê-rô-ki-ô bèn bảo:
- Con đừng tưởng vẽ trứng là dễ! Trong một nghỡn
quả trứng xưa nay không có lấy hai quả hoàn toàn giống nhau đâu. Muốn thể hiện thật đúng hỡnh dáng của từng quả trứng, nguười họa sĩ phải rất khổ công mới được.
Thầy lại nói:
- Tập vẽ đi vẽ lại quả trứng thật nhiều lần, con sẽ biết quan sát sự vật một cách tỉ mỉ và miêu tả nó trên giấy vẽ một cách chính xác. Dến lúc ấy, con muốn vẽ bất cứ cái gỡ cũng đều có thể vẽ được như ý.


Nội dung:

Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một h?a si thiờn t�i.
Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2018
Tập đọc
Vẽ trứng
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

PHI?U B�I T?P S? 1
Cõu 1�: (L�m vi?c c?p dụi)
D?c nh?ng t? em cho l� khú d?c, d? l?n v� s?a cho nhau trong nhúm dụi.
Cõu 2�: ( L�m vi?c cỏ nhõn - Chia s? trong nhúm)
a) Dựng g?ch chộo dỏnh d?u ch? ng?t, ngh?. G?ch chõn du?i t? c?n nh?n gi?ng trong cõu sau�:
ô��T?p v? di v? l?i qu? tr?ng th?t nhi?u l?n, con s? bi?t quan sỏt s? v?t m?t cỏch t? m? v� miờu t? nú trờn gi?y v? m?t cỏch chớnh xỏc.�ằ
b) D?c cõu trờn theo cỏch ng?t, ngh?, nh?n gi?ng v?a nờu. S?a cỏch d?c cho nhau trong nhúm .


PHIẾU BÀI TẬP SỐ 2
( Làm việc cá nhân – Chia sẻ trong nhóm)
A) Dựa vào nội dung đoạn 1; đoạn 2 trả lời câu hỏi sau :
Câu 1 : Sở thích của Lê-ô-nác-đô khi còn nhỏ là gì ?
Câu 2 : Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ngán ?
Câu 3 : Tại sao thầy Vê-rô-ki- ô lại cho rằng vẽ trứng là không dễ ?
Câu 4 : Theo em, thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng để làm gì?
Ý của đoạn 1 và 2 là gì  ?…………………………………………………
B) Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi sau :
Câu 5 :  Lê-ô-nác-đô đa Vin- xi thành đạt như thế nào ?
Câu 6:Theo em, những nguyên nhân nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đaVin- xi trở thành danh họa nổi tiếng ?
( Đánh dấu nhân vào ô trống trước ý em cho là đúng)

 
Ông ham thích vẽ và có tài bẩm sinh.
 
Ông gặp được thầy giỏi và tận tình dạy bảo.
 
Ông có ý chí và quyết tâm khổ luyện tập vẽ.
 
Ông tập vẽ để được bố mẹ khen.
Ý của đoạn 3 là gì ? ………………………………………………….......................