TUẦN 12 - SỬ 9 - TIÊT1 2 (2013 - 2014)

Tuần : 12 Ngày soạn : 06/11/ 2013
Tiết : 12 Ngày dạy : 09/ 11/ 2013

CHƯƠNG V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬTTỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY.
BÀI 12 : NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT
I/ Mục tiêu bài học
1/Về kiến thức : Học sinh nắm được:
- Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng KH-KT.
- Đánh giá được ý nghĩa, những tác động tích cực và hậu quả tiêu cực của cách mạng KH-KT.
2/Về tư tưởng :
- Qua bài ( học sinh có ý chí vươn lên không ngừng, cố gắng sự phát triển không giới hạn của trí tuệ con người ( đòi hỏi ngày càng cao.
- Học sinh cố gắng học tập, có ý chí và hoài bão vươn lên, đào tạo ( tạo nguồn lực ( đáp ứng CNH-HĐH đất nước.
3/ Về kĩ năng : Rèn học sinh phương pháp tư duy, phân tích, liên hệ, so sánh.
II/Chuẩn bị
1/ Giáo viên : Giáo án, Tranh ảnh về các thành tựu khoa học – kĩ thuật : công cụ sản xuất mới, năng lượng mới, vật liệu mới, du hành vũ trụ.
2/ Học sinh : Sách giáo khoa.Vở bài học, học và chuẩn bị theo hướng dẫn GV.
III/ Tiến trình dạy và học
1/ Kiểm tra bài cũ :
Vì sao nói: Hòa bình, ổn định, hợp tác và phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc khi bước vào thế kỉ XXI?
2/Giới thiệu bài : Các em biết gì về cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật mà các em đã từng học hoặc nghe đài, báo? Những vấn đề được cụ thể hơn, có sự sắp xếp mạch lạc trong bài học hôm nay.
3/ Bài mới :
I/ Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học – kĩ thuật
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học – kĩ thuật
HS thảo luận nhóm:Tìm những thành tựu về lãnh vực khoa học cơ bản – lấy ví dụ minh họa?
Ví dụ: - Phương pháp sinh sản cô tính.
- Bản đồ Gen người.
GV: hướng dẫn trên kênh hình về ý nghĩa của việc ra bản đồ Gen người.
? Em có biết những thành tựu trong lãnh vực cộng cụ sản xuất mới? Ý nghĩa?


? Nguồn năng lượng cũ? ( được thay thế bằng những nguồn năng lượng nào?
? Theo em những nguồn năng lượng nào được coi là năng lượng sạch?
GV giới thiệu hình 25(năng lượng mặt trời(Việt Nam tận dụng tốt vì sao?
GV: kể chuyện minh họa.
HS: Kim loại thời đại: nhôm và Titan.



? Cuộc cách mạng xanh trong nông nghiệp có ý nghĩa như thế nào?



? Nêu những thành tựu về giao thông vận tải?
HS: Xem tranh.
GV: phân tích về khoa học kĩ thuật.
Liên hệ Việt Nam: Phạm Tuân.


1/ Khoa học cơ bản : có những bước nhảy vọt trong lãnh vực: Toán, Lí, Hóa, Sinh ( ứng dụng kĩ thuật vào sản xuất, phục vụ đời sống con người.


2/ Công cụ sản xuất mới:
- Máy tính điện tử (quan trọng nhất)
- Máy tự động.
- Hệ thống máy tự động
3/ Năng lượng mới: phong phú
- Năng lượng nguyên tử (phổ biến nhất)
- Năng lượng Mặt trời
- Năng lượng Gió
- Năng lượng Thủy triều.


4/ Vật liệu mới :
- Chất polime ( hàng đầu trong công nghiệp và cuộc sống
- Chất titan( hàng không và vũ trụ
5/ Cách mạng xanh trong nông nghiệp :
Biện pháp: Cơ khí hóa, điện khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa ( phương pháp lai tạo giống mới, chống sâu bệnh.
( Khắc phục tình trạng thiếu lương thực.
6/ Giao thộng vận tải:
(Giao thông: máy bay siêu âm, tàu hỏa.
(Thông tin liên lạc vô tuyến ( vệ tinh.
(Chinh phục vũ trụ: năm 1961 và 1969.

II/ Ý nghĩa và tác động của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật
Hoạt động 2: Tìm hiểu Ý nghĩa và tác động của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật.
? Ý nghĩa của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật?

HS thảo luận: những tác động tích cực và tiêu cực của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật?
HS