Tuần 12. Mùa thảo quả

kính chào các thầy cô giáo!

Tập đọc lớp 5
Người thực hiện : Nguyễn Thi Uyên
- Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?
Kiểm tra bài cũ
Bài mới:
Mùa Thảo quả
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
Đản Khao, lướt thướt, quyến hương, ngọt lựng, thơm nồng, Chin San, sầm uất, chon chót, say ngây
ý 1: Hương thơm đặc biệt của thảo quả.
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
ý 2: Sự phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả
ý 3: Vẻ đẹp của rừng khi thảo quả chín
Tìm hiểu bài:
Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào?
-Thảo quá báo hiệu vào mùa bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa .
-các từ hương và thơm lặp đi lặp lại có tác dụng nhấn mạnh mùi hương đặc biệt của thảo quả .Câu 2 dài xen câu ngắn; lại lặp từ thơm như tả một người đang hít vào để cảm nhận mùi thơm đặc biệt của thảo quả.
Cách dùng từ , đặt câu ở phần 1 có gì đáng chú ý?
- Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh?
Qua một năm; hạt thảo quả; đã thành cây; cao tới bụng người. Một năm; thoáng cái; thảo quả đã thành từng khóm lan toả vươn ngọn; xoè lá lấn chiếm không gian
- Hoa thảo quả nảy ra ở đâu? Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì đẹp?
- Nảy dưới gốc cây.Dưới đáy rừng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót,như chứa lửa, chứa nắng.Rừng ngập hương thơm rừng sáng như có lửa hất lên từ dưới đáy rừng. Rừng say ngây và ấm nóng. thảo quả như những đốm lửa hồng ,thắp lên nhiều ngọn mới nhấp nháy.
Nội dung:
Thấy dược vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả. Cảm nhận được nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả.
Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa.
Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo, nếp khăn
Thi đọc diễn cảm
Nội dung:
Thấy dược vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả. Cảm nhận được nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả.
xin chân thành cảm ơn./.