Tuần 12. Kể chuyện đã nghe, đã đọc (về một người có nghị lực)
Chia sẻ bởi Lê Phương |
Ngày 09/05/2019 |
81
Chia sẻ tài liệu: Tuần 12. Kể chuyện đã nghe, đã đọc (về một người có nghị lực) thuộc Kể chuyện 4
Nội dung tài liệu:
5 tranh
Giáo viên kể lần 1
Đề bài : Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài.
1. Nhớ lại những bài em đã học về tài năng của con người :
- Các nhà khoa học có tài : Ác-si-mét, Lê Quý Đôn, Trương Vĩnh Ký, Ê-đi-xơn, Lương Định Của, Đặng Văn Ngữ,…
2. Tìm thêm những truyện tương tự trong sách báo.
3. Kể chuyện :
- Giới thiệu câu chuyện : tên truyện, kể về ai, kể về tài năng gì đặc biệt.
- Kể diễn biến câu chuyện, chú ý nhấn mạnh những tình tiết nói lên tài năng, trí tuệ của nhân vật đăng được kể đến.
- Kết thúc câu chuyện : Đánh giá chung về nhân vật và bày tỏ cảm xúc.
Gợi ý :
Học sinh giới thiệu câu chuyện.
Dàn ý :
Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật.
Mở đầu câu chuyện(chuyện xảy ra khi nào, ở đâu)
Diễn biến câu chuyện
Kết thúc câu chuyện
Trao đổi về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
Kể theo nhóm 2
Thi kể
Tiêu chuẩn đánh giá:
Nội dung câu chuyện (có hay, có mới không)
Cách kể (giọng điệu, cử chỉ)
Khả năng hiểu câu chuyện của người kể
- Về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe.
- Chuẩn bị trước bài : “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Giáo viên kể lần 1
Đề bài : Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài.
1. Nhớ lại những bài em đã học về tài năng của con người :
- Các nhà khoa học có tài : Ác-si-mét, Lê Quý Đôn, Trương Vĩnh Ký, Ê-đi-xơn, Lương Định Của, Đặng Văn Ngữ,…
2. Tìm thêm những truyện tương tự trong sách báo.
3. Kể chuyện :
- Giới thiệu câu chuyện : tên truyện, kể về ai, kể về tài năng gì đặc biệt.
- Kể diễn biến câu chuyện, chú ý nhấn mạnh những tình tiết nói lên tài năng, trí tuệ của nhân vật đăng được kể đến.
- Kết thúc câu chuyện : Đánh giá chung về nhân vật và bày tỏ cảm xúc.
Gợi ý :
Học sinh giới thiệu câu chuyện.
Dàn ý :
Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật.
Mở đầu câu chuyện(chuyện xảy ra khi nào, ở đâu)
Diễn biến câu chuyện
Kết thúc câu chuyện
Trao đổi về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
Kể theo nhóm 2
Thi kể
Tiêu chuẩn đánh giá:
Nội dung câu chuyện (có hay, có mới không)
Cách kể (giọng điệu, cử chỉ)
Khả năng hiểu câu chuyện của người kể
- Về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe.
- Chuẩn bị trước bài : “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Phương
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)