Tuần 11. Chữ người tử tù

Giáo án:
Chữ người tử tù
(Nguyễn Tuân)
Người thực hiện: Nguyễn Hưng – THPT Yên Hưng – Quảng Ninh
I. Mục tiêu cần đạt:
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao, từ đó thấy được quan niệm về cái đẹp của Nguyễn Tuân.
- Thấy được một số đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm: Nghệ thuật xây dựng tình huống, tương phản,.
- Giáo dục lòng yêu quý cái đẹp, biết trân trọng bản tính tốt đẹp cho các em.
II. Phương tiện thực hiện:
- Giáo án điện tử, SGK
- Phương tiện nghe nhìn.
III. Cách thức tiến hành:
- Phối hợp linh hoạt các phương pháp: Đọc sáng tạo, gợi dẫn, vấn đáp, giảng bình,.
I. Mục tiêu cần đạt:
II. Phương tiện thực hiện:
III. Cách thức tiến hành:
IV. Tiến trình bài dạy:
1. ổn định lớp: (2`)
2. Kiểm tra bài cũ: (5`)
* Câu hỏi: Vai trò của ngữ cảnh?
* Dự kiến trả lời:
+ Với người nói: tạo cơ sở cho việc dùng từ, đặt câu,.
+ Với người nghe: là cơ sở để lĩnh hội lời nói, câu văn
một cách chính xác.
3. Bài mới:
Nhà văn Nguyễn Tuân trong phim Chị Dậu (vai chánh tổng)
Triện
Hay T?n tri?n l� ki?u vi?t trờn co s? c?a d?i tri?n, cũng g?i l� Tr? Van. Du?c s? d?ng th?ng nh?t v�o th?i vua T?n Th?y Ho�ng.
Lệ thư
l� ki?u ch? thụng d?ng th?i nh� Hỏn. Cũn g?i l� Hỏn L?, T? Thu hoac Bỏt phõn. Ki?u ch? gi?ng ti?u tri?n nhung nh?ng nột mỏc lu?n súng tang d?n lờn. Tr? th�nh d?c di?m n?i b?t.
Chân thư
cũn g?i l� kh?i thu hay chớnh thu, l� ki?u vi?t ch? ngay ng?n d? d?c t?ng nột rừ r�ng r?t ph? bi?n v� du?c xem nhu chu?n m?c c?a thu phỏp ch? Hỏn.
Hành thư
l� lo?i ch? vi?t nhanh nhung khụng khú d?c nhu Th?o thu. Du?c s? d?ng nhi?u v�o th?i Tam Qu?c.
Thảo thư
cũn g?i l� Th?o l?, Kim th?o hay Cu?ng th?o. L� ki?u ch? vi?t bi?n th?, nhi?u sỏng t?o du?ng nột khụng rừ r�ng, hoi khú d?c. Ki?u vi?t n�y du?c th?nh h�nh v�o cu?i nh� Du?ng.

Thư
pháp
Việt
Nam
Thư pháp Việt Nam
Chơi chữ - bán chữ
nay
Xưa
I. Mục tiêu cần đạt:
II. Phương tiện thực hiện:
III. Cách thức tiến hành:
IV. Tiến trình bài dạy:
1. ổn định lớp: (2`)
2. Kiểm tra bài cũ: (5`)
3. Bài mới: (75`)
4. Củng cố: (3`)
? Tại sao Huấn Cao và quản ngục lại trở thành tri âm của nhau?
5. Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài ở nhà: (2`)
- Đọc kỹ, nắm chắc cốt truyện và những giá trị nội dung cũng như nghệ thuật của tác phẩm.
- Giờ sau: +Xem lại lý thuyết thao tác lập luận so sánh.
+ Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng thao tác này.
V. Rút kinh nghiệm: