Tuần 11. Bàn chân kì diệu
Chia sẻ bởi Lê Quang Ngọc |
Ngày 14/10/2018 |
116
Chia sẻ tài liệu: Tuần 11. Bàn chân kì diệu thuộc Kể chuyện 4
Nội dung tài liệu:
Trường tiểu học số 2 Lao Bảo
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hồng
Thứ tư ngày 05 tháng 11 năm 2008
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Hãy xếp các tranh sau để thành một câu chuyện hoàn chỉnh
và phỏng đoán nội dung câu chuyện là gì?
Tranh này vẽ gì ?
Nội dung của bức tranh như thế nào?
Tranh vẽ những gì ?
Hãy phỏng đoán nội dung của bức tranh?
Hãy đoán xem nội dung của bức tranh là gì?
Tranh vẽ gì ?
Thế là kí lại đến lớp. Lần này thị em được nhận vào học.
Hãy xem tranh và cho biết nội dung của nó ?
Quan sát tranh và phỏng đoán nội dung thể hiện.
Kết thúc câu chuyện này như thế nào ?
NHÓM NÀO ĐÃ THẮNG TRONG TRÒ CHƠI KHỞI ĐỘNG ?
HÃY KỂ LẠI TRUYỆN THEO TRANH
Hãy kể lại toàn bộ câu chuyện.
Sau khi học xong em có cảm nghĩ gì ? Hãy bày tỏ ý kiến của mình bằng các cách sau:
Viết thư gửi thầy Kí hoặc cô Cương.
Viết giấy mời thầy Kí về thăm trường.
Bày tỏ tình cảm của mình với thầy Kí hoặc cô Cương.
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hồng
Thứ tư ngày 05 tháng 11 năm 2008
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Hãy xếp các tranh sau để thành một câu chuyện hoàn chỉnh
và phỏng đoán nội dung câu chuyện là gì?
Tranh này vẽ gì ?
Nội dung của bức tranh như thế nào?
Tranh vẽ những gì ?
Hãy phỏng đoán nội dung của bức tranh?
Hãy đoán xem nội dung của bức tranh là gì?
Tranh vẽ gì ?
Thế là kí lại đến lớp. Lần này thị em được nhận vào học.
Hãy xem tranh và cho biết nội dung của nó ?
Quan sát tranh và phỏng đoán nội dung thể hiện.
Kết thúc câu chuyện này như thế nào ?
NHÓM NÀO ĐÃ THẮNG TRONG TRÒ CHƠI KHỞI ĐỘNG ?
HÃY KỂ LẠI TRUYỆN THEO TRANH
Hãy kể lại toàn bộ câu chuyện.
Sau khi học xong em có cảm nghĩ gì ? Hãy bày tỏ ý kiến của mình bằng các cách sau:
Viết thư gửi thầy Kí hoặc cô Cương.
Viết giấy mời thầy Kí về thăm trường.
Bày tỏ tình cảm của mình với thầy Kí hoặc cô Cương.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Quang Ngọc
Dung lượng: 644,50KB|
Lượt tài: 2
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)