Tuần 11. Bàn chân kì diệu

Giáo viên : Ph?m Th? Thu Th?y
Tru?ng Ti?u h?c Th?ch B?ng
K? chuy?n
B�n ch�n kì di?u
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:

Hãy kể một câu chuyện nói về ước mơ của em .
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Quan sát tranh SGK và đọc lời dưới mỗi bức tranh .
* Thử đoán xem câu chuyện kể về ai ? Nội dung câu chuyện là gì ?
Tranh 1
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Tranh 2
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Tranh 3
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Tranh 4
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Tranh 5
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Tranh 6
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Kể chuyện theo nhóm 6
Dựa vào các tranh vẽ SGK kể lại từng đoạn câu chuyện.
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Tranh 1
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Tranh 2
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Tranh 3
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Tranh 4
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Tranh 5
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Tranh 6
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Dựa vào tranh kể toàn bộ câu chuyện.
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
a. Từ nhỏ hai tay của Nguyễn Ngọc Ký thế nào?
b. Nguyễn Ngọc Ký đã quyết tâm đi học như thế nào?
c. Kết quả thế nào?
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Qua câu chuyện trên ca ngợi ai, như thế nào ?
Ý nghĩa:
Ca ngợi tấm gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.
Thứ , ngày tháng năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Xin chân thành cảm ơn
các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ thăm lớp !
Cảm ơn các em đã tham gia tiết học này !