Tuần 11. Bàn chân kì diệu

Trường tiểu học NGUYỄN VĂN BỔNG
GV: Phạm Thị Phong
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện:
Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân.
BÀI CŨ
Kí đến lớp xin cô giáo cho học
Cô giáo không dám nhận em vào học
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động thấy Kí tập viết bằng chân.
Kí được nhận vào học
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Kí.
Kí được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
ThỨ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Kí đến lớp xin cô giáo cho học
Hãy kể theo từng đoạn câu chuyện.
ThỨ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Cô giáo không dám nhận em vào học
Hãy kể theo từng đoạn câu chuyện.
ThỨ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động thấy Kí tập viết bằng chân.
Hãy kể theo từng đoạn câu chuyện.
ThỨ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Kí được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Hãy kể theo từng đoạn câu chuyện.
ThỨ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Hãy kể lại toàn bộ câu chuyện.
ThỨ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
Sau khi học xong câu chuyện này, em có suy nghĩ gì ? Hãy bày tỏ ý kiến của mình bằng các cách sau:
ThỨ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu
2/ Viết thư gửi thầy Kí hoặc cô Cương.
1/ Viết giấy mời thầy Kí về thăm trường.
3/ Bày tỏ tình cảm của mình với thầy Kí hoặc cô Cương.
Câu chuyện muốn khuyên em điều gì?
Khuyên chúng ta hãy kiên trì, nhẫn nại, vượt lên mọi khó khăn thì sẽ đạt được điều mình mong ước.
Qua câu chuyện này, em học tập được gì ở thầy giáo Kí?
Em học tập được ở thầy giáo Kí tinh thần ham học, nghị lực vươn lên trong cuộc sống
Ý nghĩa : Dù trong hoàn cảnh khó khăn nào, nếu con người có nghị lực, có ý chí vươn lên thì sẽ đạt được điều mình mong ước.
ThỨ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện:
Bàn chân kì diệu