Tuần 11. Bàn chân kì diệu

TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ TRANG
LỚP 4A1
MÔN KỂ CHUYỆN
GV THỰC HIỆN: NHỮ ĐÌNH THUẤN
Thứ tư, ngày 20 tháng 11 năm 2013
Kể chuyện
Nhận xét quá trình học kể chuyện trong 9 tuần qua.
BÀN CHÂN KÌ DiỆU
Đây là hình ảnh Nguyễn Ngọc Ký lúc nhỏ, tác giả của bài thơ Em thương mà các em đã học ở lớp 3, người có đôi bàn chân kì diệu-tấm gương sáng cho bao thế hệ người Việt Nam.
Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2016
Kể chuyện: Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô giáo cho học
Cô giáo không dám nhận em vào học
Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy
Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng
tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai Huy hiệu của Bác Hồ.
Hai cánh tay của Ký có gì khác mọi người?
Khi cô giáo đến nhà, Ký đang làm gì?
Ở lớp, Ký học tập gặp khó khăn như thế nào?
Ký đã từng bước cố gắng, vượt khó ra sao?
Với những cố gắng, nỗ lực phi thường ấy Ký đã đạt được những thành tích gì?
Hãy kể lại truyện theo tranh,
trao d?i nhĩm 4
Hàng ngày, ông vẫn miệt mài đánh máy sáng tác.
Bàn chân kì diệu
Thứ tư, ngày 20 tháng 11 năm 2013
Kể chuyện
Em học được gì ở thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký?


Bàn chân kì diệu
Ý nghĩa:
Câu chuyện ca ngợi tấm gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.


-Nêu ý nghĩa câu chuyện?
Thứ tư, ngày 20 tháng 11 năm 2013
Kể chuyện
-Câu chuyện khuyên ta điều gì?
Bàn chân kì diệu
Ý nghĩa:
Câu chuyện ca ngợi tấm gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.
Câu tục ngữ nào có nội dung khẳng định rằng có ý chí thì nhất định thành công?
Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Người có chí thì nên
Nhà có nền thì vững.
Thứ tư, ngày 20 tháng 11 năm 2013
Kể chuyện
Chúc quý thầy cô giáo mạnh khỏe
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi
Xin chân thành cảm ơn!
Giờ học kết thúc