Tuần 10. Hai đứa trẻ

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC

HAI ĐỨA TRẺ
- THẠCH LAM -



I/ Tìm hiểu chung
II/ Tìm hiểu văn bản
1/ Bức tranh phố huyện
2/ Những mảnh đời ở phố huyện.
3/ Tâm trạng của chị em Liên
3.Tâm trạng của chị Liên:
Khi chiều về, chứng kiến sự tàn lụi dần của ánh sáng "Liên thấy trong lòng buồn man mác trước thời khắc của này tàn"->tác động của cảnh chiều.
Liên càng cảm thấy xao xuyến hơn khi chứng kiến cảnh chợ tàn "chỉ có rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị ,bã mía."
Liên động lòng thương cho những đứa trẻ, cho những kiếp người tàn tại phố huyện.






=> Lieân coù taâm hoàn nhaïy caûm tröôùc söï ñoåi thay cuûa thôøi gian, cuûa thieân nhieân vaø tröôùc noãi ñau cuûa con ngöôøi.
Liên hồi tưởng lại quá khứ ở Hà Nội rực rỡ, vui vẻ và huyên náo.
+ Được thưởng thức những thứ quà ngon, lạ
+ Được đi chơi bờ hồ, uống những cốc nước lạnh xanh, đỏ.
=> Tâm trạng luyến tiếc.

- Hai chị em Liên háo hức chờ đợi đoàn tàu chạy qua phố huyện rồi mới đi ngủ.
4.HÌNH ẢNH CON TÀU LÚC VỀ ĐÊM
Đòan tàu >< Phố huyện
Sáng trưng,náo nhiệt, >< Tối tăm ,tĩnh sang trọng lặng,đơn điệu nghèo nàn.


Liên cảm thấy cuộc sống ở phố huyện tăm tối và vô nghĩa.
Đoàn tàu đem đến một thế giới khác đi qua, nó khác với vầng sáng ngọn đèn chị Tí, ánh lửa của bác Siêu.
Nó phá tan sự tĩnh lặng, sự tăm tối.
Nó đem đến cho phố huyện sự ồn ào náo nhiệt.
Nó đem đến một chút sang trọng cho dù là hão huyền.
=>Tác giả cho đoàn tàu chạy qua phố huyện là đã thổi vào đoàn tàu một luồng gió mới để xóa đi sự tối tăm, tĩnh lặng để họ hướng đến một ngày mai tươi sáng hơn, ý nghĩa hơn.
Đòan tàu là biểu tượng cho nhu cầu tinh thần bức thiết trong tâm hồn của Liên .Cô khao khát một cuộc sống tươi sáng hơn, đồng thời là lời nhắn nhủ:hãy tin,hy vọng vào tương lai.

III/ Tổng kết
1. Nghệ thuật:
- Truyện ngắn miêu tả tinh tế sự biến thái của cảnh vật ( có âm thanh, màu sắc, ánh sáng, bóng tối) và diễn biến tâm trạng của nhân vật.
- Giọng văn nhẹ nhàng,điềm tĩnh, trầm lắng nhưng luôn ẩn hiện một tình cảm xót thương với những con ngưới nghèo khổ, quẩn quanh ,lam lũ,tối tăm -> Để lại dư âm, dư vị trong lòng bạn đọc.
2.Nội dung
Truyện miêu tả cảnh sống của những con người nơi phố huyện nghèo. Qua tác phẩm Thạch Lam khao khát làm sao những con người đó được sống một cuộc sống tươi sáng hơn, ý nghĩa hơn ở ngày mai. Đó là sự đồng cảm, sẻ chia của tác giả với những kiếp sống lay lắt, bết tắc, mỏi mòn.
Câu hỏi trắc nghiệm
1. Tác phẩm Hai đứa trẻ được trích trong tập truyện ngắn nào?
a/ Gió đầu mùa
b/ Nắng trong vườn
c/ Sợi tóc
d/ Ngày mới
2. Bức tranh phố huyện được miêu tả như thế nào?
a/ Từ sáng đến tối.
b/ Từ sáng đến đêm khuya
c/ Từ chiều đến tối
d/ Từ lúc chiều tàn đến đêm khuya.
3. Tại sao khi An đã nằm gối trên đùi chị mi mắt sắp sửa rơi xuống, còn dặn với chị "tàu đến chị đánh thức em dậy nhé!"?
a/ An chờ đợi người thân trở về trên chuyến tàu đó
b/ An muốn cùng chị bán được nhiều hàng
c/ An muốn được hòa mình vào sự đông vui, ồn ào, náo nhiệt. của đoàn tàu từ Hà Nội về.
d/ Cả a, b và c.
5. Truyện ngắn cho ta thấy cách nhìn của Thạch Lam đối với những kiếp người trong xã hội cũ như thế nào?
a/ Lòng thương xót với những người sống khốn khổ, cùng cực, quẩn quanh bế tắc và vô nghĩa nơi phố huyện
b/ Lòng thương xót trước sự chờ đợi chuyến tàu của người dân phố huyện
c/ Căm giận trước một xã hội nghèo khổ, cơ cực.
d/ Cả a, b, c
4. Trống cầm canh trong đoạn trích có nghĩa là gì?
a/ Người xưa chia đêm thành năm canh, canh một kể từ lúc trời vừa tối; đầu mỗi canh đếu có điểm trống.
b/ Tiếng trống báo hiệu tàu đến
c/ Tiếng trống báo hiệu đêm đã khuya
d/ Tiếng trống đóng cổng làng.