Tuần 10. Hai đứa trẻ

Xin Chào thầy cô và các em
Hai đứa trẻ
Thạch Lam
Tiết 39 - Đọc văn
I.



I. Giới thiệu chung:
1.Tác giả:
2.Văn bản:.
II. Đọc- hiểu Văn bản
1. Phố huyện lúc chiều tàn
2. Phố huyện lúc đêm khuya.
3. Cảnh đợi tàu.
a.Hình ảnh đoàn tàu:
Hình ảnh đoàn tàu xuất hiện được Thạch Lam miêu tả như thế nào?
3. Cảnh đợi tàu
a. Hỡnh ?nh do�n t�u:
- T? xa: ng?n dốn ghi m�u xanh, ti?ng cũi, ti?ng xe rớt m?nh v�o ghi,l�n khúi b?ng sỏng tr?ng, tiếng hành khách ồn ào khe khẽ.
- Đến gần: Tiếng còi rít, r?m r? di t?i,dốn sỏng trung, sang tr?ng l? nh? ngu?i, d?ng v� k?n l?p lỏnh, c?a kớnh..
-T�u di qua: d? l?i nh?ng d?m than d?, d? l?i m?t chỳt ỏnh sỏng vuong v?n.
- T�u xa mói r?i khu?t sau r?ng tre.
? Do�n t�u du?c miờu t? m?t cỏch t? m? theo trỡnh t? th?i gian, g?n li?n v?i tõm tr?ng hỏo h?c, ch? d?i c?a ngu?i dõn ph? huy?n.



Vậy ánh sáng , âm thanh của đoàn tàu khác biệt như thế nào với ánh sáng và âm thanh của phố huyện?



Đoàn tàu
ánh sáng,
huyên náo

Phố huyện
bóng tối,
tĩnh mịch
? Nghệ thuật tương phản giữa tối và sáng, giữa tĩnh và động làm nổi bật hình ảnh đoàn tàu
Vì sao ngày nào hai chị em Liên cũng cố thức để được nhìn chuyến tàu đi qua?
3. C¶nh ®îi tµu .
a. H×nh ¶nh ®oµn tµu
b. Lý do ®îi tµu:
- ChÞ em Liªn cè thøc ®Ó ®­îc nh×n thÊy chuyÕn tµu (®îi tµu ®Ó tho¶ m·n tinh thÇn)
- §¸nh thøc ë chÞ em Liªn nh÷ng kØ niÖm vÒ qu¸ khø cïng gia ®×nh sèng ë Hµ Néi: cuéc sèng ®Çy ®ñ, vui vÎ…
“Liªn nhí l¹i khi ë Hµ Néi …®­îc ®i ch¬i bê hå …”
 Chê ®îi tµu trë thµnh nhu cÇu cô thÓ, kho¶ lÊp nh÷ng kho¶ng trèng mªnh m«ng trong t©m hån; gióp Liªn nh×n thÊy râ h¬n, s©u h¬n cuéc sèng phñ ®Çy bãng tèi n¬i phè huyÖn.

 ChuyÕn tµu lµ biÓu t­îng cña sù sèng m¹nh mÏ, giµu sang, rùc rì ®èi lËp víi cuéc sèng hiÖn t¹i.
Khao kh¸t cña nh÷ng ng­êi d©n n¬i phè huyÖn: muèn tho¸t khái bãng tèi,muèn xo¸ ®i c¸i tÜnh lÆng, buån tÎ ®Ó h­íng tíi cuéc sèng tèt ®Ñp h¬n .

Chuyến tàu có ý nghĩa như thế nào đối với người dân nơi phố huyện nói chung và chị em Liên nói riêng?
3. Cảnh đợi tàu .
Hình ảnh đoàn tàu :
b. Lý do đợi tàu:
c. ý nghĩa của hình ảnh đoàn tàu
- Đoàn tàu mang d?n m?t th? gi?i khác l? so v?i cu?c s?ng tam tối c?a ph? huy?n:
+ Th? gi?i c?a âm thanh? xóa di không khí bu?n t? noi ph? huy?n.
+ Th? gi?i d?y màu s?c, ánh sáng ? khác nh?ng ánh sáng tam t?i noi ph? huy?n.
? Đợi tàu trở thành thói quen, ăn sâu vào tiếm thức trong Liên và An. Đó là sự chờ đợi thường trực trong tâm hồn hai chị em.
"An và Liên bu?n ng? ríu c? m?t.hai ch? em v?n gu?ng.th?c khuya chút n?a.khi tàu xu?ng.Tàu đ?n ch? dánh th?c em d?y nhé ."

Từ việc hai đứa trẻ cố thức
đợi tàu, tác giả thể hiện thái độ, tình cảm gì?


3. Cảnh đợi tàu
a. Hình ảnh đoàn tàu
b. ý nghĩa của đoàn tàu
c. Lí do đợi tàu
d. Thái độ và tư tưởng của tác giả
- Tư tưởng: Nhà văn muốn lay tỉnh những kiếp người đang sống quẩn quanh, buồn chán đang cố vươn ra ánh sáng hướng tới cuộc sống tốt đẹp
Thái độ: Trân trọng, nâng niu khát vọng vươn ra ánh sáng; vượt ra khỏi cuộc sống tù túng, tăm tối, quẩn quanh của những kiếp sống nghèo khổ nơi phố huyện nghèo trước Cách mạng- giá trị nhân bản của tác phẩm.

Qua việc tìm hiểu bài học ở ba tiết,
em hãy khái quát những đặc
sắc về nội dung và nghệ
thật của tác phẩm?
3. Cảnh đợi tàu
a. Hình ảnh đoàn tàu
b. ý nghĩa của đoàn tàu
c. Lí do đợi tàu
d. Thái độ và tư tưởng của tác giả
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật
- Cốt truyện đơn giản, truyện ngắn trữ tình ( nổi bật là những cảm xúc, cảm giác mong manh mơ hồ trong tâm hồn nhân vật )
- Nghệ thuật tương phản, đối lập khi miêu tả cảnh vật
- Ngôn ngữ, hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng.
- Giọng văn đầy cảm thương, đậm chất thơ, chất trữ tình sâu lắng
2. Nội dung ( SGK- T101)
IV. Luyện tập:
1.Đặt tên: Khao khát ánh sáng, Chiều- đêm,.
2. So sánh: "Hai đứa trẻ" với các tác phẩm lãng mạn đã học:
Điểm chung: Cái nhìn nhân đạo đối với hiện thực xã hội Việt Nam.
Nét riêng: Phong cách, bút pháp nghệ thuật.
* Cñng cè:

CH1: Søc m¹nh næi bËt nhÊt trong ng«n ng÷ truyÖn ng¾n cña Th¹ch Lam thuéc vÒ bót ph¸p nghÖ thuËt nµo?
a. NghÖ thuËt miªu t¶ t©m tr¹ng a.NghÖ thuËt t¶ sinh ho¹t.
b. NghÖ thuËt kÓ sù viÖc d. NghÖ thuËt t¶ thiªn nhiªn.
CH2: Søc hÊp dÉn vµ vÎ ®Ñp næi bËt cña ®oµn tµu lµ g×?
a. S¸ng, sang vµ vui c. Sang, vui vµ n¸o ®éng .
b. S¸ng, sang vµ n¸o ®éng d. S¸ng, vui vµ n¸o ®éng.
CH3: Trong truyÖn ng¾n Hai ®øa trÎ cã nhiÒu h×nh ¶nh t­¬ng ph¶n. Sù t­¬ng ph¶n nµo g©y Ên t­îng râ nÐt nhÊt vÒ t×nh tr¹ng sèng mßn mái, le lãi cña con ng­êi n¬i phè huyÖn?
a ¸nh s¸ng cña ®oµn tµu vµ ¸nh s¸ng ngän ®Ìn con cña chÞ TÝ
b. ThÕ giíi phè huyÖn vµ “ 1 chót thÕ giíi kh¸c”
c. ¸nh s¸ng vµ bãng tèi thuéc vÒ ®ªm n¬i phè huyÖn.
d. H×nh ¶nh vò trô bao la vµ h×nh ¶nh nh÷ng con ng­êi nhá bÐ
Xin chân thành cảm ơn thầy cô và các em!