Tuần 1. Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh

Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo
về dự giờ lớp 3/6
Người dạy: Hà Thị Bưởi

Môn:Luyện từ và câu
Kiểm tra bài cũ
*Hãy nêu những đáp án đúng:
1) Từ ngữ chỉ người hoạt động nghệ thuật:
A. Nhà thơ
B. Nhà phát minh
G. Nhà khoa học
D. Nhà ảo thuật
E. Biên đạo múa
C. Ca sĩ
A
C
D
E
Kiểm tra bài cũ
2) Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật:
*Hãy nêu những đáp án đúng:
A. Làm thơ
B. Điêu khắc
D. Múa rối
C. Nặn tượng
B
D
Nhân hóa. Ôn cách đặt và
trả lời câu hỏi “ Vì sao?”
1) Đọc khổ thơ sau:

Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.
Trần Đăng Khoa
Lúa
chị
phất phơ bím tóc
Tre
cậu
bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò
khiêng nắng qua sông
Gió
cô
chăn mây trên đồng
Mặt trời
bác
đạp xe qua núi
a) Trả lời các câu hỏi trong bảng
b) Cách gọi và tả sự vật, con vật có gì hay?
*Cách gọi và tả bằng các từ ngữ vốn dùng để gọi và tả người làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn.
Bài tập này có mấy cách nhân hoá? Đó là những cách nào?
*Có 2 cách nhân hoá đó là: gọi sự vật như gọi người và tả sự vật như tả người.
Bài 2: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”
a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
b) Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
Bài 2: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”
a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
b) Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
Bài 2: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”
a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
b) Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
Bài 2: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”
a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
b) Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
Để tìm được bộ phận trả lời cho câu Vì sao ta tìm như thế nào?
*Để tìm được bộ phận trả lời cho câu “Vì sao?” ta tìm bộ phận có từ Vì đứng trước.
Ví dụ: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” trong các câu sau:
a. Đội bóng đó thắng vì có nhiều cầu thủ giỏi.
b. Lê Lai phải đóng giả làm Lê Lợi vì muốn cứu Lê Lợi khỏi bị giặc bắt.
Bài 3: Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội vật, hãy trả lời các câu hỏi sau:
a) Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông?
b) Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt?
c) Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống?
d) Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ?
+ Ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông bước hụt.
+Quắm Đen thua ông Cản Ngũ anh mắc mưu ông.
+ Người tứ xứ đổ về xem vật rất đông vì ai cũng muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ.
+ Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì người ta thấy ông Cản Ngũ không vật hăng, vật giỏi, mà lớ ngớ, chậm chạp.
a) Vì sao người tứ sứ đổ về xem vật rất đông?
b) Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt?
c) Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống?
d) Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ?
Trong các câu thơ bên câu thơ nào không dùng hình ảnh nhân hóa
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Bài tập củng cố
Trong các câu bên câu nào có hình ảnh nhân hóa
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Trong các câu sau câu nào là câu trả lời cho câu hỏi vì sao?
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dặn dò

Về nhà các em ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp bài “Mở rộng vốn từ: Lễ hội, dấu phẩy”.


Tiết học kết thúc
Chúc các thầy cô và các em khỏe