Tuần 1. Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

1

SVTH: Lê Thị Hằng Nga
Lớp: Ngữ văn 3B
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH
KHOA NGỮ VĂN
2
3
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














NỘI DUNG BÀI HỌC
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Nhóm 1: Đọc phân vai văn bản Hội nghị Diên Hồng và trả lời các câu hỏi trong SGK (tr.14 - 15)
Nhóm 2: O�n lại bài Tổng quan văn học Việt Nam và trả lời các câu hỏi trong SGK (tr.15)
I. Tìm hiểu ngữ liệu
4
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














1. Văn bản Hội nghị Diên Hồng
Họat động giao tiếp diễn ra giữa các nhân vật giao tiếp nào? Hai bên có cương vị và quan hệ với nhau ntn?
Vua Trần: Người lãnh đạo tối cao.
Bô lão: Đại diện cho tầng lớp nhân dân.
Cương vị
Quan hệ: Vua - Tôi
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
NỘI DUNG BÀI HỌC
5
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














Các nhân vật giao tiếp lần lượt đổi vai cho nhau ntn?
Nói
Đổi vai
Nghe
Vua Trần: Khi hỏi ý kiến bô lão.
Các bô lão: Khi trả lời và bày tỏ quyết tâm.
Vua Trần: Khi lắng nghe ý kiến bô lão.
Các bô lão: Khi tiếp nhận lời vua phán truyền.
Hoạt động giao tiếp có thể được diễn ra qua mấy quá trình?
1. Văn bản Hội nghị Diên Hồng
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
NỘI DUNG BÀI HỌC
TẠO LẬP VĂN BẢN
LĨNH HỘI VĂN BẢN
6
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














Hoạt động giao tiếp diễn ra trong hoàn cảnh nào?
- Hoạt động giao tiếp diễn ra ở điện Diên Hồng.
- Đất nước đang bị giặc ngoại xâm đe dọa.
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
1. Văn bản Hội nghị Diên Hồng
HĐGT này hướng vào nội dung gì?
Thảo luận về tình hình đất nước có giặc ngoại xâm và bàn về sách lược đối phó.
NỘI DUNG BÀI HỌC
7
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














Mục đích của cuộc giao tiếp là gì? Cuộc giao tiếp có đạt được mục đích đó không?
Mục đích giao tiếp: Bàn bạc để tìm ra và thống nhất sách lược đối phó với quân giặc.
Cuộc giao tiếp đã đạt được mục đích: thống nhất hành động đánh giặc.
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
1. Văn bản Hội nghị Diên Hồng
NỘI DUNG BÀI HỌC
8
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














2. Bài Tổng quan văn học Việt Nam
Hoạt động giao tiếp diễn ra giữa những nhân vật giao tiếp nào?
Tác giả SGK và h/s lớp 10. Hai đối tượng có trình độ và vốn sống khác nhau.
Hoạt động giao tiếp được tiến hành trong hoàn cảnh nào?
Hoàn cảnh của nền giáo dục quốc dân, trong nhà trường (Hoàn cảnh có tính chất quy thức)
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
Bài Tổng quan văn học Việt Nam
NỘI DUNG BÀI HỌC
9
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














Nội dung giao tiếp thuộc lĩnh vực nào? Đề� tài gì? Gồm những vấn đề cơ bản nào?

Lĩnh vực: Văn học
Đề tài: Tổng quan văn học Việt Nam
Những vấn đề cơ bản:
Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam.
Quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam.
Con người Việt Nam qua văn học.
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
Bài Tổng quan văn học Việt Nam
2. Bài Tổng quan văn học Việt Nam
NỘI DUNG BÀI HỌC
10
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














Hoạt động giao tiếp nhằm mục đích gì?
Người viết: Cung cấp kiến thức tổng quan văn học Việt Nam.
Người đọc: Tiếp nhận và lĩnh hội các kiến thức cơ bản về văn học Việt Nam.
Phương tiện ngôn ngữ và cách thức tổ chức văn bản?
Ngôn ngữ viết.
Phong cách tổ chức văn bản khoa học.
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
Bài Tổng quan văn học Việt Nam
2. Bài Tổng quan văn học Việt Nam
NỘI DUNG BÀI HỌC
11
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














II. Ghi nhớ
Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ?
Là hoạt động trao đổi thông tin của con người trong xã hội.
Bằng phương tiện ngôn ngữ (dạng nói hoặc dạng viết).
Thực hiện mục đích về nhận thức, tình cảm, hành động.
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
Bài Tổng quan văn học Việt Nam
II. Ghi nhớ
NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào là hoạt động GT bằng ngôn ngữ?
12
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














Hai quá trình của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
Tạo lập văn bản
Lĩnh hội văn bản
Người nói/ viết
Người nghe/ đọc
Truyền đạt thông tin
Lĩnh hội thông tin
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
Bài Tổng quan văn học Việt Nam
II. Ghi nhớ
NỘI DUNG BÀI HỌC
Thế nào là hoạt động GT bằng ngôn ngữ?
Các quá trình của hoạt động GT bằng ngôn ngữ
13
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














CÁC NHÂN TỐ GIAO TIẾP
Nhân vật giao tiếp
Hoàn cảnh giao tiếp
Nội dung giao tiếp
Mục đích giao tiếp
Phương tiện và cách thức giao tiếp
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
Bài Tổng quan văn học Việt Nam
II. Ghi nhớ
NỘI DUNG BÀI HỌC
Thế nào là hoạt động GT bằng ngôn ngữ?
Các quá trình của hoạt động GT bằng ngôn ngữ
Các nhân tố GT
14
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














III. Củng cố - Luyện tập
Thế nào là nhân vật giao tiếp?
Thế nào là hoàn cảnh giao tiếp?
Thế nào là nội dung giao tiếp?
Thế nào là mục đích giao tiếp?
Thế nào là phương tiện và cách thức giao tiếp?
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
Bài Tổng quan văn học Việt Nam
II. Ghi nhớ
III. Củng cố - Luyện tập
NỘI DUNG BÀI HỌC
Thế nào là hoạt động GT bằng ngôn ngữ?
Các quá trình của hoạt động GT bằng ngôn ngữ
Các nhân tố GT
15
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














Những người tham gia vào quá trình giao tiếp (người nói/ viết, người nghe/đọc).
Khung cảnh xã hội, nơi hoạt động giao tiếp diễn ra, bao gồm không gian và thời gian.
Những vấn đề được văn bản đặt ra.
Điều mà cả người nói (viết) và người nghe (đọc) hướng đến.
Việc sử dụng ngôn ngữ nói hoặc viết để giao tiếp.
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
Bài Tổng quan văn học Việt Nam
II. Ghi nhớ
NHÂN VẬT GIAO TIẾP
HOÀN CẢNH GIAO TIẾP
NỘI DUNG GIAO TIẾP
MỤC ĐÍCH GIAO TIẾP
PHƯƠNG TIỆN, CÁCH THỨC GT
NỘI DUNG BÀI HỌC
Thế nào là hoạt động GT bằng ngôn ngữ?
Các quá trình của hoạt động GT bằng ngôn ngữ
Các nhân tố GT
III. Củng cố - Luyện tập
16
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ














Bài tập vận dụng:
Phân tích các nhân tố giao tiếp trong hoạt động giao tiếp ở tiết học tiếng Việt vừa diễn ra tại lớp?
NHÂN VẬT GT: Cô giáo và h/s cả lớp.
HOÀN CẢNH GT: Diễn ra trong lớp học có tính quy thức.
NỘI DUNG GT: Kiến thức của bài học "Họat động giao tiếp bằng ngôn ngữ".
MỤC ĐÍCH GT: Tất cả lớp cơ bản hiểu được bài học.
PHƯƠNG TIỆN VÀ CÁCH THỨC GT: Nói - nghe, viết - đọc.
I. Tìm hiểu ngữ liệu
Văn bản Hội nghị Diên Hồng
Bài Tổng quan văn học Việt Nam
II. Ghi nhớ
NỘI DUNG BÀI HỌC
Thế nào là hoạt động GT bằng ngôn ngữ?
Các quá trình của hoạt động GT bằng ngôn ngữ
Các nhân tố GT
III. Củng cố - Luyện tập