Tu tuan 9 den 14
Chia sẻ bởi Hà Ngọc Lâm |
Ngày 25/04/2019 |
34
Chia sẻ tài liệu: Tu tuan 9 den 14 thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: …./10/2010
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C1
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C2
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C3
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C4
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C5
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C6
Sĩ số
Theo PPCT: 17
Bài thực hành 4
tạo biểu mẫu đơn giản (Tiết 1/2)
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Biết tạo biểu mẫu đơn giản (dùng thuật sĩ sau đó chỉnh sửa thêm trong chế độ thiết kế);
2. Kỹ năng
- Biết dùng biểu mẫu để nhập DL và chỉnh sửa DL đã nhập trong bảng;
- Cập nhật và tìm kiếm thông tin.
3. Thái độ: Nghiêm túc thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên
II - Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. GV: SGK, TLTK, bài soạn, máy chiếu, MTĐT (nếu có);
2. HS: SGK, vở ghi.
III - Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong tiết thực hành
2. Nội dung bài giảng:
Yêu cầu: Sử dụng CSDL trong bài thực hành 3.
Phương pháp: Giáo viên phân nhóm HS, từng nhóm thực hành theo từng máy.
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tạo biểu mẫu nhập DL.
- GV: Yêu cầu HS làm BT 1-SGK/55.
Hình 1: Biểu mẫu nhập dữ liệu.
Bài 1:
- Tạo biểu mẫu (dùng thuật sĩ) để nhập DL cho bảng HOCSINH theo mẫu;
- Chỉnh phông DL về Tiếng Việt; di chuyển các trường DL để có vị trí đúng.
Hoạt động 2: Sử dụng biểu mẫu
Sử dụng biểu mẫu vừa tạo để nhập thêm các bản ghi cho bảng theo mẫu.
Hình 2: Nhập thêm 1 số bản ghi mới
GV: giảng giải cho HS biết: khi tạo 1 biểu mẫu thì cần cung cấp những thông tin gì? (DL nguồn gồm bảng và các trường sẽ đưa vào biểu mẫu, sau khi tạo ra thì chỉnh sửa thiết kế hay nhập ngay DL...), đó chính là DL vào - Input cho bài toán tạo biểu mẫu.
GV: lưu ý HS thực hiện đúng các thao tác theo thứ tự để tạo biểu mẫu (gồm việc chỉ ra bảng và các trường tham gia vào biểu mẫu), đâu là bước cung cấp thông tin để máy chọn hình thức của biểu mẫu, thao tác cần thực hiện sau khi biểu mẫu hoàn tất là gì?...
Bài 2:
Sử dụng biểu mẫu vừa tạo để nhập thêm các bản ghi cho bảng theo mẫu.
3. Củng cố - Luyện tập:
- Giáo viên đánh giá tiết học.
- Nhận xét, kiểm tra, cho điểm.
Yêu cầu:
- Làm lại bài thực hành;
- Biết tạo biểu mẫu đơn giản (dùng thuật sĩ sau đó chỉnh sửa thêm trong chế độ thiết kế);
- Biết dùng biểu mẫu để nhập DL và chỉnh sửa DL đã nhập trong bảng;
4. Hướng dẫn học bài ở nhà:
BTVN: - Hoàn thiện lại bài thực hành.
- Chuẩn bị tiết sau- Tiếp tục thực hành: Bài tập và thực hành 4.
Ngày soạn: …./10/2010
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C1
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C2
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C3
Sĩ số
Ngày giảng10/
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C1
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C2
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C3
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C4
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C5
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C6
Sĩ số
Theo PPCT: 17
Bài thực hành 4
tạo biểu mẫu đơn giản (Tiết 1/2)
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Biết tạo biểu mẫu đơn giản (dùng thuật sĩ sau đó chỉnh sửa thêm trong chế độ thiết kế);
2. Kỹ năng
- Biết dùng biểu mẫu để nhập DL và chỉnh sửa DL đã nhập trong bảng;
- Cập nhật và tìm kiếm thông tin.
3. Thái độ: Nghiêm túc thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên
II - Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. GV: SGK, TLTK, bài soạn, máy chiếu, MTĐT (nếu có);
2. HS: SGK, vở ghi.
III - Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong tiết thực hành
2. Nội dung bài giảng:
Yêu cầu: Sử dụng CSDL trong bài thực hành 3.
Phương pháp: Giáo viên phân nhóm HS, từng nhóm thực hành theo từng máy.
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tạo biểu mẫu nhập DL.
- GV: Yêu cầu HS làm BT 1-SGK/55.
Hình 1: Biểu mẫu nhập dữ liệu.
Bài 1:
- Tạo biểu mẫu (dùng thuật sĩ) để nhập DL cho bảng HOCSINH theo mẫu;
- Chỉnh phông DL về Tiếng Việt; di chuyển các trường DL để có vị trí đúng.
Hoạt động 2: Sử dụng biểu mẫu
Sử dụng biểu mẫu vừa tạo để nhập thêm các bản ghi cho bảng theo mẫu.
Hình 2: Nhập thêm 1 số bản ghi mới
GV: giảng giải cho HS biết: khi tạo 1 biểu mẫu thì cần cung cấp những thông tin gì? (DL nguồn gồm bảng và các trường sẽ đưa vào biểu mẫu, sau khi tạo ra thì chỉnh sửa thiết kế hay nhập ngay DL...), đó chính là DL vào - Input cho bài toán tạo biểu mẫu.
GV: lưu ý HS thực hiện đúng các thao tác theo thứ tự để tạo biểu mẫu (gồm việc chỉ ra bảng và các trường tham gia vào biểu mẫu), đâu là bước cung cấp thông tin để máy chọn hình thức của biểu mẫu, thao tác cần thực hiện sau khi biểu mẫu hoàn tất là gì?...
Bài 2:
Sử dụng biểu mẫu vừa tạo để nhập thêm các bản ghi cho bảng theo mẫu.
3. Củng cố - Luyện tập:
- Giáo viên đánh giá tiết học.
- Nhận xét, kiểm tra, cho điểm.
Yêu cầu:
- Làm lại bài thực hành;
- Biết tạo biểu mẫu đơn giản (dùng thuật sĩ sau đó chỉnh sửa thêm trong chế độ thiết kế);
- Biết dùng biểu mẫu để nhập DL và chỉnh sửa DL đã nhập trong bảng;
4. Hướng dẫn học bài ở nhà:
BTVN: - Hoàn thiện lại bài thực hành.
- Chuẩn bị tiết sau- Tiếp tục thực hành: Bài tập và thực hành 4.
Ngày soạn: …./10/2010
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C1
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C2
Sĩ số
Ngày giảng10/2010
Lớp: 12C3
Sĩ số
Ngày giảng10/
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hà Ngọc Lâm
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)