Tu tuan 5 den 8

Ngày soạn: 19/09/2010
Ngày giảng:…./09/2010
Lớp: 12C1
Sĩ số:.……………………………………………………….

Ngày giảng:…./09/2010
Lớp: 12C2
Sĩ số:.……………………………………………………….

Ngày giảng:…./09/2010
Lớp: 12C3
Sĩ số:.……………………………………………………….

Ngày giảng:…./09/2010
Lớp: 12C4
Sĩ số:.……………………………………………………….

Ngày giảng:…./09/2010
Lớp: 12C5
Sĩ số:.……………………………………………………….

Ngày giảng:…./09/2010
Lớp: 12C6
Sĩ số:.……………………………………………………….



Chương 2
hệ quản trị cơ sở dữ liệu microsoft access

Theo PPCT: 09
 §3 giới thiệu microsoft access

A - Mục tiêu:
+ Về kiến thức:
- Biết những khả năng chung nhất của Access như một hệ QTCSDL (khai báo, lưu trữ, xử lí DL);
- Biết 4 đối tượng chính trong Access: Table, Query, Form, Report (Bảng, biểu mẫu, mẫu hỏi, báo cáo).
- Biết có 2 chế độ làm việc với các đối tượng: chế độ thiết kế (Design View) và chế độ trang DL (Datasheet View).
- Biết có cách tạo các đối tượng: dùng thuật sĩ (wizard); tự thiết kế (Design) hoặc phối hợp cả 2 cách dùng thuật sĩ và tự thiết kế.
+ Về kĩ năng:
- Liên hệ được một bài toán QL gần gũi với HS cùng các công cụ quản lí tương ứng trong Access;
- Biết khởi động Access, tạo 1 CSDL mới hoặc mở 1 CSDL đã có; biết kết thúc Access.
c) Thái độ: Nghiêm túc tìm hiểu về Microsoft Access
II - Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a) Giáo viên: SGK, SGV, Bài soạn, MTĐT; máy chiếu, màn chiếu.
b) Học sinh: SGK, vở ghi.
III - Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ: (Không):
2. Nội dung bài giảng:
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Giới thiệu Access
- Là Hệ QTCSDL dành cho máy tính cá nhân và máy tính chạy trong mạng cục bộ.
1. Phần mềm MicroSoft Access:
- Là hệ QTCSDL nằm trong bộ phần mềm MicroSoft Office của MicroSoft.

Hoạt động 2: Giới thiệu khả năng của Access:

* Khả năng của Access: SGK/26
GV: yêu cầu HS đọc SGK. Tìm hiểu khả năng của Access và trả lời câu hỏi:
(?)Hãy kể ra các khả năng của Access?
HS: trả lời.

GV: Yêu cầu HS lấy vd minh họa về 1 tổ chức QL. Tương tự vd trong SGK/26
2. Khả năng của Access:
a) Access có những khả năng nào?
* Cung cấp các công cụ để khai báo, lưu trữ và xử lí DL.
+ Tạo CSDL gồm các bảng DL và các liên kết giữa chúng.
+ Tạo biểu mẫu để cập nhật DL;
+ Tạo mẫu hỏi để tìm kiếm, khai thác DL;
+ Tạo báo cáo thống kê hay tổng kết.
b) Ví dụ:


Hoạt động 3:

GV: giới thiệu và phân biệt các đối tượng trong MS Access.

- Có thể thực hiện trên MT một vài thao tác của chương trình Access để học sinh tìm hiểu trên màn hình minh hoạ -> nhận biết các khái niệm về các đối tượng của Access.

(?) Có mấy đối tượng chính trong hệ QTCSDL Access?




GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu vd trong SGK/27; Lấy vd tương tự về cách QL về 1 đối tượng đã được xác định.