Tu lieu tham khao

PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ BUÔN MA THUỘT
TRƯỜNG THCS TÂN LỢI
(((((











CHUYÊN ĐỀ
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC
TÁCH CHẤT RA KHỎI HỖN HỢP


















Người thực hiện: Phạm Thị Lục
TỔ SINH HOÁ





NĂM HỌC: 2008 – 2009
TRƯỜNG THCS TÂN LỢI
Họ và tên: Phạm Thị Lục

CHUYÊN ĐỀ:

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC
TÁCH CHẤT RA KHỎI HỖN HỢP

ĐẶT VẤN ĐỀ
Hóa học là môn khoa học thực nghiệm nên việc tiếp thu, củng cố hình thành kỹ năng về hóa học chủ yếu thông qua quá trình giải bài tập.
Ở cấp THCS việc giải bài tập hóa học còn khá mới mẻ đối với học sinh. Để giúp học sinh hình thành được kỹ năng giải các thể loại bài tập hóa học khác nhau dễ dàng. Tôi trình bày phương pháp giải một số bài tập dạng: TÁCH CHẤT RA KHỎI HỖN HỢP.
Mục tiêu :rèn kỹ năng quan sát ,kỹ năng làm thí nghiệm ,kỹ năng vận dụng kiến thứcdiễn giải một vấn đề khoa học .
Đây là dạng bài tập đòi hỏi sự vận dụng cao, thường dùng để phân loại học sinh khá, giỏi.
Để tách các chất ra khỏi hỗn hợp cần phải nắm chắc các tính chất riêng biệt của từng chất trong hỗn hợp mà chất khác không có, khi đưa về dạng khác thì dạng đó lại không bền, dễ bị phân hủy hoặc có thể tái tạo lại được.
Đây là dạng bài tập đòi hỏi sự chuẩn sác khá cao, thu được sản phẩm tinh khiết.
NỘI DUNG
Kiến thức cần sử dụng
Tính chất vật lý, tính chất hóa học riêng của mỗi chất.
Kinh nghiệm quan sát màu sắc, mùi vị, trạng thái, làm khô, cô cạn, lọc, chiết, thăng hoa … , biết chọn dung môi, hóa chất và các dụng cụ thích hợp, tiến hành thí nghiệm đơn giản và hiệu quả.
Các bước giải
Tìm hiểu và phân tích đầu bài.
Xác định hướng giải.
Trình bày phương pháp giải.
Một số bài tập
Tách chất ra khỏi hỗn hợp dựa vào tính chất vật lý
Bài tập 1: Tách muối ăn ra khỏi hỗn hợp muối ăn và tinh bột.
+ Hướng giải:
Dựa vào tính tan của muối và tinh bột, sự bay hơi của nước.
Giải:
Hòa tan hỗn hợp trên vào nước, đổ hỗn hợp qua giấy lọc, tinh bột không tan thu được trên giấy lọc.
Cô cạn phần nước lọc thu được làm nước bay hơi ta thu được muối ăn.
Tác chất ra khỏi hỗn hợp dựa vào tính chất hoá học
Với chất khí
Bài tập 1: Tách riêng một chất khí ra khỏi hỗn hợp các chất khí.
Cho hỗn hợpgồm 3 khí: CO2, C2H2 , O2 làm thế nào để thu được oxi tinh khiết.
Giải:
Dẫn hỗn hợp khi lội qua dung dịch nước vôi trong, khí CO2 được giữ lại:
CO2 + Ca(OH)2 ( CaCO3 ( + H2O
Dẫn hỗn hợp khí còn lại qua dung dịch nước Brôm thì khí C2H2 bị giữ lại:
C2H2 + 2 Br2 ( C2H2Br4
Khí thoát ra chính là khí Oxi tinh khiết.
Bài tập 2:Tách riêng từng chất khí ra khỏi hỗn hợp các chất khí.
Bằng phương pháp hóa học hãy tách riêng từng khí ra khỏi hỗn hợp gồm CO2, SO2, H2.
Giải:
Cho hỗn hợp khí đi qua bình đựng dung dịch nước vôi trong (dư) thì khí CO2 và SO2 bị giữ lại và khí H2 thoát ra. Ta thu được khí H2.
CO2 + Ca(OH)2 ( CaCO3 ( + H2O
SO2 + Ca(OH)2 ( CaSO3 ( + H2O
Cho dung dịch H2SO3 vào hỗn hợp trên cho đến khi dư ta thu được khí CO2.
H2SO3 + CaCO3 ( CaSO3 ( + H2O + CO2 ↑
Cho tiếp vào hỗn hợp trên dung dịch HCl sẽ thu được SO2.
CaSO3 + 2HCl ( CaCl2 + SO2 ( + H2O
Với chất rắn ở dạng bột
Có 1 kim loại đứng trước H2và 2 kim loại đứng sau H2
Bài tập 1: Có một hỗn hợp gồm 3 kim loại dạng bột Fe, Cu, Au bằng phương pháp hóa học, hãy tách riêng từng kim loại ra khỏi hỗn hợp.
Giải:
Cho hỗn hợp 3 kim loại trên phản ứng với dung dịch HCl (dư) chỉ có Fe tan ra do phản ứng:
Fe + 2HCl ( FeCl2 + H2 (
Lọc lấy Cu, Au. Phần nước lọc thu được cho tác dụng với dung dịch NaOH sẽ sinh ra kết tủa trắng x a nh Fe(OH)2.
FeCl2 + 2NaOH ( Fe(OH)2( + 2NaCl
Lọc lấy Fe