Tu liệu : dạy học theo chuan kien thưc kĩ nang môn NgữVan 2 năm

Nguyễn Trọng Hoàn (chủ biên)
Lê Thị Hằng - Nguyễn Thành Kỳ - Phạm Thị Ngọc Trâm




TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GV


MÔN : NGỮ VĂN
CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ

(Tài liệu bồi dưỡng giáo viên cốt cán)



Hà Nội, tháng 7/ 2010
MỤC LỤC
LỜI GIỚI THIỆU


DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT


Phần thứ nhất


NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
7

Nội dung 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
7

I. Mục tiêu tập huấn
7

II. Nội dung tập huấn
8

Nội dung 2: KHÁI QUÁT VỀ TÀI LIỆU HƯỚNG DẤN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
8

I. Lý do biên soạn tài liệu
8

II. Mục đích biên soạn tài liệu
10

III. Cấu trúc tài liệu
10

IV. Yêu cầu của việc sử dụng tài liệu
10

Phần thứ hai
11

TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG QUA CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC
11

Nội dung 1: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS
11

I. Quan niệm về PPDH tích cực
11

II. Một số PP và kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng trong dạy học Ngữ văn ở trường THCS
15

Nội dung 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG THÔNG QUA CÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC
31

I. Những nguyên tắc định hướng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng CT GDPT thông qua các PP, kĩ thuật dạy học tích cực
31

II. Tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn đối với cấp THCS
35

III. Tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn thông qua các PP, kĩ thuật dạy học tích cực
39

Nội dung 3: TỔ CHỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
81

I. Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn Ngữ văn
81

II. Quan niệm về kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KT-KN của môn học
83

III. Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KT-KN của môn học
86

IV. Hướng dẫn kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
87

Phần thứ ba


HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC TẬP HUẤN TẠI CÁC ĐỊA PHƯƠNG
98

I. Mục tiêu
98

II. Kết quả mong đợi
98

III. Phương tiện đánh giá
99

IV. Tài liệu cần
99

V. Tài liệu cần
99

VI. Thông tin phản hồi
99































LỜI GIỚI THIỆU





















DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

CT : Chương trình
GDPT : Giáo dục phổ thông
GV : Giáo viên
HS : Học sinh
KT : Kiến thức
KN : Kĩ năng
PP : Phương pháp
THCS : Trung học cơ sở
SGK : Sách giáo khoa
SGV : Sách giáo viên
TPVC : Tác phẩm văn chương
PPDH : Phương pháp dạy học
TLV : Tập làm văn
BP : Biện pháp
BT : Bài tập



Phần thứ nhất
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

Nội dung 1.1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

I - Mục tiêu tập huấn:
Sau khi tập huấn, học viên sẽ đạt được:
1. Về kiến thức
- Những cách khai thác bộ chuẩn KT-KN.
- Những cách thức đạt được mục tiêu trong dạy học theo chuẩn KT-KN thông qua các PP và kĩ thuật dạy học tích cực.
- Cách thức kiểm tra đánh giá theo chuẩn KT-KN của môn học Ngữ văn THCS.
Về kĩ năng
- Xác định mục tiêu dạy học theo chuẩn KT-KN cho từng bài, từng chủ đề, nhóm chủ đề.
- Vận dụng các PP, kĩ thuật dạy học tích cực vào giảng dạy môn Ngữ văn ở THCS.
- Kiểm tra, đánh giá theo chuẩn