Tự học BDTX thang 12

Ngày học 1/12/2008
Một số biện pháp chỉ đạo sử dụng thiết bị dạyhọc ở tiểu học
Nâng cao chất lượng sử dụng thiết bị dạy học của đội ngũ GV
Tổ chức để GV tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ về sử dụng ĐDTBDH do Phòng, Sở, Bộ GD tổ chức.
Tổ chức cho GV đi tham quan các trường bạn để học tập, rút kinh nghiệm về việc sử dụng các ĐDTBDH.
Khuyến khích GV tự bồi dưỡng thêm qua băng hình, taì liệu.
Đề ra những biện pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học:
Nguyên tắc sả dụng ĐDTBDH: + phù hợp nội dung, phương pháp và hình thức DH
+ đúng MĐ, đúng lúc, đúng cách, đũng chỗ.
Biện pháp: + XD văn bản quy định rõ về việc sử dụng TBĐDDH
+ Tổ chức SHCM hàng tháng trong đó có sử dụng TBĐDDH
+ Mỗi GV phải có sổ đăng ký sử dụng TBĐDDH theo từng tần.
+ CB QL thường xuyên KT hồ sơ, sổ sách và dự giờ dạy của GV để theo dõi việc sử dụng TBĐDDH của GV có hiệu quả hay không.
+ Tổ chức phong trào thi đua sử dụng TBĐDDH trong giờ dạy.
Tăng cường trang thiết bị dạy học:
Mua sắm thêm trang thiết bị.
Tự làm thêm TBĐDDH.
Bảo quản tốt TBĐDDH
Bố trí hợp lý, khoa học TBĐDDH trong phòng đồ dùng.
Nhân viên thư viện thực hiện quản lý tốt TBĐDDH

( Theo Chuyên san GDTH tập 31 - 2008)
 Ngày học 3/12/2008
Tư thế tập viết của học sinh

1. Ngồi viết đúng tư thế:
- Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng không tì ngực vào cạnh bàn, đầu hơi cúi hai mắt cách vở từ 25-> 30 cm.
- Cánh tay trái đặt trên mặt bàn bên trái vở, bàn tay trái tì vào mép vở giữ vở không xê dịch khi viết.
- Cánh tay phải cùng để trên mặt bàn, dưới dòng kẻ viết, khuỷu tay để gần sát sườn.
- Hai chân để song song dưới gầm bàn.
2. Cầm bút đúng cách:
- Cầm bút cách đầu ngòi 3 cm.
- Cầm bút và điều khiển bút bằng 3 ngón tay: đặt bút tì lên cạnh đốt đầu tiên ngón tay giữa, đầu ngón cái giữ bên trái bút, đầu ngón trỏ giữ bên phải bút(đầu ngòi thẳng với khe giữa đầu ngón cái và đầu ngón trỏ).
- Bút úp xuống mặt giấy, cán bút hướng vào vai, thân bút không áp sát sâu xuống khe của ngón cái và ngón trỏ( úp bút chứ không úp tay xuống mặt giấy), không để bàn tay phải đè lên dòng kẻ đang viết.
- Có sự phối hợp linh hoạt giữa cổ tay, khuỷu tay, cánh tay.
3. Cách để vở:
- Viết chữ đứng thì để vở nằm ngang trên mặt bàn, còn viết chữ nghiêng thì để vở nghiêng 1 góc 30 độ so với mép bàn (không để vở thò khỏi mặt bàn). Khi viết luôn có giấy kê tay để không giây bẩn ra vở, không làm quăn mép vở.

Nguyên tắc điền dấu thanh:
*Nguyên tắc khoa học(làm cơ bản): Dấu thanh đặt ở âm chính của vần