TU DANH GIA PHT-CONG CHUC 2012-2013

PHÒNG GD-ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC 2 TRẦN HỢI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ (Phụ lục I)
(Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT
Ngày 08 tháng 4 .năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Phòng Giáo dục và Đào tạo Trần Văn Thời
Trường Tiểu học 2 Trần Hợi
Họ và tên Phó hiệu trưởng: LÊ VĂN THỊNH; Năm học: 2012-2013
Nhiệm vụ được giao: Giúp Hiệu trưởng phụ trách CSVC trường học và một số công việc khi được hiệu trương phân công.
Tiêu chuẩn
Tiêu chí
Điểm tiêu chí

Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp
1. Phẩm chất chính trị
10


2. Đạo đức nghề nghiệp
10


3. Lối sống, tác phong
10


4. Giao tiếp và ứng xử
9


5. Học tập, bồi dưỡng
10

Tiêu chuẩn 2. Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm
6. Trình độ chuyên môn
10


7. Nghiệp vụ sư phạm
10

Tiêu chuẩn 3. Năng lực quản lý trường tiểu học
8. Hiểu biết nghiệp vụ quản lý
9


9. Xây dựng và tổ chức thực hiện quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường
0


10. Quản lý tổ chức bộ máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường
0


11. Quản lý học sinh
8


12. Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục
0


13. Quản lý tài chính, tài sản nhà trường
9


14. Quản lý hành chính và hệ thống thông tin
9


15. Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục
9


16. Thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường
10

Tiêu chuẩn 4. Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội
17. Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh
8


18. Phối hợp giữa nhà trường và địa phương
8


Tổng điểm
139


Xếp loại
Xuất sắc


I. Các minh chứng:
1. Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp
Có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp môi trường giáo dục, sống trung thực, giản dị, có tác phong làm việc khoa học, sư phạm. Gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước; quy định của ngành, của địa phương và của nhà trường, thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân, thực hành tiết kiệm, chống bệnh quan liêu, tham nhũng. Được tập thể cán bộ, giáo viên, học sinh tín nhiệm.
Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, trung thực, tận tâm với nghề nghiệp và có trách nhiệm trong công tác quản lý. Đối xử công bằng, bình đẳng với giáo viên, nhân viên trong trường.
Tích cực học tập, tự bồi dưỡng và rèn luyện nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực lãnh đạo và quản lý. Tham mưu Hiệu trưởng tạo điều kiện và giúp đỡ giáo viên, nhân viên học tập, bồi dưỡng nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm.
Hoàn thành nhiệm vụ được giao, Phối hợp trong BGH chỉ đạo cho giáo viên thực hiện giảng dạy đúng chương trình, chuẩn kiến thức kĩ năng tại công văn 896, đánh giá xếp loại học sinh đúng theo TT32/BGD-ĐT, theo đó chất lượng giáo dục học sinh ngày càng được nâng lên, tạo mọi điều kiện cho giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
2. Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm.
Đạt trình độ chuẩn đào tạo của nhà giáo theo quy định của Luật Giáo dục đối với giáo viên: Đại học sư phạm chuyên ngành Ngữ văn, Cử nhân khoa học giáo dục tiểu học.
Nắm chắc chương trình và kế hoạch giáo dục toàn cấp ở tiểu học.
Thống nhất bàn bạc tron lãnh đạo nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên trực tiếp giảng dạy vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học và giáo dục nhằm phát huy tính tích cực, tự giác và sáng tạo của học sinh.
Phối hợp hỗ trợ giáo viên trong công tác chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm để giảng dạy đạt hiệu quả nhất là trong các hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp