Tự chọn Văn 6 trọn bộ

Tiết: 4
Ngày dạy: 18/09/2008
Luyện tập xây dựng dàn bài cho bài văn tự sự

A. Mục tiêu cần đạt:
1. Qua giờ học giúp học sinh:
- Kiến thức: Nắm chắc cách làm dàn bài của bài văn tự sự ; mối quan hệ giữa sự việc và chủ đề .
- Kỹ năng: Lập dàn bài và viết mở bài cho bài văn tự sự .
- Giáo dục: ý thức tìm hiểu về văn tự sự .
2. Tích hợp: vb tự sự đã học .
3. Trọng tâm: Luyện tập .
B. Chuẩn bị:- GV:
- HS:
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học.

Nội dung hoạt động
Tg
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS

Hoạt động 1
1. động
2. Kiểm tra bài cũ:


3. Giới thiệu bài:
Hoạt động 2:
I. Ôn tập kiến thức
1. Sự việc và nhân vật trong văn tự sự.

2. Chủ đề trong văn tự sự.
3. Dàn bài trong bài văn tự sự.
Hoạt động 3
II. Luyện tập
1. Lập dàn bài
Lập dàn bài:
Đề 1- Kể lại một truyền thuyết mà em đã học.
Đề 2- Kể về một câu chuyện vui mà em được chứng kiến trong một lần sinh hoạt tập thể ( Khai giảng, cắm trại trung thu...)
2. Viết mở bài




H: chủ đề trong văn bản tự sự là gì ? được thể hiện qua đâu?
- Nêu dàn bài của bài văn tự sự?

GV yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức đã học
- Sự việc và nhân vật trong văn tự sự?
- Chủ đề trong văn bản tự sự?
- Cách lập dàn bài trong bài văn tự sự?



* Luyện tập.
- GV yêu cầu HS lập dàn bài.
+ HD HS nhớ lại những nhân vật, sự việc, diễn biến của câu chuyện.


+ Lập dàn ý, sắp xếp ý thành dàn bài hoàn chỉnh.
- GV yêu cầu HS viết mở bài cho các dàn bài đã lập.






- Trả lời
- Nêu dàn bài khái quát

- Nhắc lại những kiến thức đã học









- Lập dàn ý



- Viết mở bài

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Ôn tập lại kiến thức
Tập lập dàn ý những truyện đã học





































Ngày soạn: 12/01/2009 Tiết: 18
Ngày dạy: 15/01/2009
ôn tập Số lượng và lượng từ
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Qua giờ học giúp học sinh:
- Kiến thức: Nắm chức nội dung kiến thức về số từ, lượng từ, hiểu ý nghĩa và công dụng của ST và LT.
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng sử dụng khi nói, viết.
- Giáo dục: ý thức vận dụng vào giao tiếp, tạo lập văn bản.
2. Tích hợp: VB đã học.
3. Trọng tâm: LT, phân loại ST, LT.

B. Chuẩn bị: - GV: Bài soạn + Bảng phụ.
- HS: Đọc trước ở nhà.

C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học.

Nội dung hoạt động
Tg
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS

* Hoạt đ