TU CHON TOAN 6 - CA NAM - CUC NET - HUNG SON LA

Ngày soạn:

Ngày dạy:
Dạy lớp:

…../11/2011

…./11/2011
6A



…./11/2011
6B


Tiết 1 + 2 :
thứ tự thực hiện các phép tính

1. Mục tiêu:
a. Về kiến thức :
- Vận dụng các kiến thức về thứ tự thực hiện các phép tính để làm một số bài
tập có liên quan
b. Về kĩ năng :
- Rèn kn tính toán c.xác.Tìm x.
c. Về thái độ :
- Nghiêm túc.
- Hứng thú học tập.
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. Chuẩn bị của giáo viên :
- Giáo án, sgk, sbt, sách tham khảo.
- Bảng phụ.
b. Chuẩn bị của học sinh :
- Ôn lại các kiến thức : Thứ tự thực hiện các phép tính.
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ. (10`)
* Câu hỏi
HS1 : Nêu công thức tổng quát của nhân,chia hai luỹ thừa cùng cơ số
Vận dụng tính : 64.69= ; 715:76 =
* Đáp án
am.an =am+n (2,5đ) ; am:an =am+n (2,5đ)
64.69= 613 (2,5đ) ; 715:76 =79 (2,5đ)
GTBM:(1’) Vào bài trực tiếp.

b. Dạy nội dung bài mới.

Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng

+)Nêu thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức không có dấu ngoặc ?
+) Nêu thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc ?

- Đưa ra bài tập1:thực hiện các phép tính.
a)5.72 – 24:23
b)33.22 – 33.19
c)24.5 - [131 –(13- 4)2]
d)420:{350:[260-(91.5-23.52)]}

Hướng dẫn:Để thực hiện các phép tính cần xét xem trong biểu thức đã cho gồm các phép tính nào rồi thực hiện các phép tính theo qui luật đã biết
Y/c 4 HS lên bảng làm bài tập 1.





Treo bảng phụ bài tập 2:
Tìm số tự nhiên x,biết
a)151- 2(x- 6)=2227:17
b)25 +52.x=82+62
HD: Vận dụng các kiến thức về phép trừ,cộng,nhân và thứ tự thực hiện các phép tính để giải bài tập.
-Thống nhất lời giải đúng

+)Luỹ thừa->nhân và chia
->cộng và trừ.

+) (…)->[…]->{…}



Chép bài tập 1.







Xác định các phép tính và làm nháp.



Học sinh lên bảng làm.







Ghi bài tập vào vở và suy nghĩ cách làm.


2 HS lên bảng làm.
I – Lý thuyết.(20`)

+)Luỹ thừa->nhân và chia
->cộng và trừ.

+) (…)->[…]->{…}

II- Bài tập. (40’)
1.Bài tập 1.

a)5.72 – 24:23
= 5.49 – 24:8=245 – 3
= 242.
b)33.22 – 33.19
=33(22 – 19)=33.3=81
c)24.5 - [131 –(13- 4)2]
= 24.5- [131- 92]
=24.5- [131- 81]
= 80 – 50 = 30.
d)420:{350:[260-(91.5-23.52)]}
=420:{350:[260-(91.5-23.52)]}
=420:{350:[260-(455-200)]}
=420:{350:[260-255]}
=420:{350:5}
= 420 : 70 =6.

2.