Truyện: Cậu bé mũi dài

Giáo án
Cho trẻ làm quen với văn học

Chủ điểm: Bản thân
Truyện:Cậu bé Mũi Dài
Đối tượng :MGN B3-Trường MN Mai Dich
I.Mục tiêu bài dạy
1.Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên truyện,các nhân vật trong chuyện .
-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện
2. Kỹ năng:
-Biết trả lời đúng và đủ câu hỏi theo yêu cầu của cô
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
3.Thái độ:Trẻ biết quý trọng và giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể
-Trẻ chú ý lắng nghe cô
4.Tích hợp :
Âm nhạc:hát và vận động bài:Cái mũi

Chuẩn bị cho bài giảng

I. Chuẩn bị của giáo viên:
- Địa điểm: Lớp học sạch, thoáng
- Xây dựng môi trường học tập:Trang trí nhóm lớp theo chủ đề: B?n thõn
-Đồ dùng: Máy chiếu, màn hình, máy tính, bài giảng trình chiếu trên phần mềm Microsoft Powerpoint( trong đó có sử dụng các hình ảnh tranh v? minh ho?)
-D? dựng khỏc: Sa b�n, nh?c n?n b�i "Cỏi mui"
II.Chu?n b? c?a h?c sinh:
-Ki?n th?c: cung c?p ki?n th?c v? b?n thõn cho tr?, d?y tr? thu?c l?i v� cỏch bi?u di?n b�i hỏt cỏi mui
- Tõm th?: tho?i mỏi vui v?
Nội dung và tiến trình giờ dạy:
Hoạt động của cô
I.Ổn định tổ chức:Cho trẻ cùng cô hát và vận động bài: Cái Mũi
II.Bài mới:
1.Cô giới thiệu tên truyện:
Cô trò chuyện cùng trẻ về tác dụng của cái mũi ->giới thiệu tên chuyện:Cậu bé mũi dài
2.Cô kể diễn cảm:
-Cô kể diễn cảm lần 1:Không kết hợp tranh minh họa
+Cô kể cho các con nghe câu chuyện gì?
-Cô kể diễn cảm lần 2:sử dụng hình ảnh trên máy chiếu
Hoạt động của trẻ
Trẻ vận động và hát cùng với cô


Trẻ cùng trò chuyện với cô



Trẻ nghe cô kể chuyện

Trẻ trả lời câu hỏi của cô

Trẻ xem trên màn hình và nghe cô kể lại toàn bộ câu chuyện
Truyện
Cậu bé mũi dài







3.
Hệ thống câu hỏi đàm thoại:
3.1.Tên câu chuyện là gì?
Cậu bé mũi dài

3.2.Trong câu truyện có những nhân vật nào?
Cậu bé mũi dài
Chú ong
Chim Hoạ Mi
Các cô hoa
3.3.Vào một buổi sáng Mũi Dài ra vườn và nhìn thấy những gì?
Vườn hoa
Cây táo
3.4.Cậu bé đã làm gì khi nhìn thấy cây táo?

Cậu bé trèo lên cây táo nhưng không trèo được
3.5.Bực quá cậu bé mũi dài đã ước gì?
Ước gì cái mũi của tôi biến mất.Tôi chẳng cần có mũi,tôi chỉ cần có miệng để ăn đủ thứ thơm ngon trên đời, để cười để nói.Tôi cũng chẳng cần tai,và tay cũng chẳng để làm gì?
3.6.Khi Mũi Dài vừa nói xong thì chú Ong đã nói gì?

Tại sao bạn lại không cần có mũi?Mũi để thở,,ngửi và phân biệt mùi vị
Bạn ong đã nói với
cậu bé mũi dài
về bộ phận nào
và dùng để làm gì?
3.7.Bạn Chim Họa Mi đã nói như thế nào với cậu bé mũi dài?
Chim Họa Mi bay đến nói rằng:Nếu không có tai bạn làm sao nghe được âm thanh kỳ diệu
3.8.Còn những cô Hoa đã nói gì với Mũi Dài?
Cô Hoa gọi:bạn Mũi dài ơi nếu không có mắt làm sao bạn nhìn được vẻ đẹp rực rỡ của chúng tôi.
3.9.Khi nghe xong Mũi Dài đã nghĩ gì và đã làm những gì?
Cậu hoảng hốt đưa tay lên sờ hết các bộ phận và nhận thấy chúng thật quan trọng.Từ đó cậu luôn nghe lời người lớn giữ gìn vệ sinh cơ thể
Còn các bé phải làm gì để giữ gìn cơ thể của mình?
Biết yêu quý bảo vệ và vệ sinh các bộ phận trên cơ thể.
-Cô kể diễn cảm lần 3:kết hợp sử dụng sa bàn
III.Kết thúc:cô nhận xét tiết học và chơi trò chơi :Mũi mồm tai
Trẻ nghe và quan sát sa bàn


Trẻ chơi trò chơi cùng với cô