Truyện "Ba chú heo con" lớp 3-4 tuổi

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
TRUYỆN “ BA CHÚ HEO CON”
Mục đích yêu cầu
Kiến thức: Trẻ biết tên truyện và hiểu nội dung câu truyện “Ba chú heo con”. Biết được một số nguyên vật liệu dùng để xây nhà
Kĩ năng: Trẻ nhớ tên truyện, trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng. Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ.
Thái độ:Trẻ thể hiện được cảm xúc khi nghe kể chuyện. Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình.
Chuẩn bị
Cô thuộc và kể diễn cảm câu chuyện “ Ba chú heo con”
bài hát “Nhà của tôi”, “Nhà mình rất vui” máy vi tính, hình ảnh
3 Tranh có dán hình theo câu chuyện, bút màu
3 cái bảng, trò chơi “Hãy chọn đúng”
Một số bài đồng dao
Tổ chức hoạt động
Ổn định
Cô và trẻ cùng hát bài “Nhà của tôi”
Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về gì vậy con?
Các con biết ngôi nhà dùng để làm gì nào?
Vậy các con thường thấy ngôi nhà làm bằng gì?
Để biết ngôi nhà làm bằng những vật liệu gì, bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện, các con cùng nghe nhé.
Nội dung
Hoạt động 1: Vườn cổ tích
Cô kể diễn cảm lần 1 kết hợp cử chỉ, điệu bộ
Tóm nội dung: Câu truyện kể về ba chú heo con rủ nhau tự xây cho mình một ngôi nhà để trú ẩn qua mùa đông, chú Heo Hồng thì dùng rơm để xây nhà, chú Heo Vàng thì dùng cây để xây nhà nhưng cuối cùng đã bị Chó Sói thổi bay đi. Nhờ có chú Heo đỏ siêng năng chăm chỉ nên có một ngôi nhà bằng gạch thật chắc để ở và không sợ bị chó sói ăn thịt đấy.
Cô giáo dục trẻ: Ngôi nhà giúp cho ta có chổ ở, che mưa, che nắng. Vì vậy, các con phải biết yêu quý và bảo vệ ngôi nhà của mình nhé. Ngoài ra các con phải biết siêng năng, chăm chỉ mới có được thành quả tốt đẹp nhé .
Cô kể diễn cảm lần 2 với mô hình rối.Trẻ kể cùng cô
Giảng từ khó:
+ Nhà rơm: Rơm là phần thân của cây lúa được cắt xuống đập hết hạt.
+ Tròn trịa: Tròn đều, vẻ gọn đẹp, dễ thương
+ Ẩn nấp: Giấu mình ở nơi mà người khác không nhìn thấy được.
Cô vừa giải thích vừa viết các từ khó lên bảng rồi cho trẻ cùng đọc lại
Hoạt động 2: Bé tìm hiểu
Trong chuyện có những nhân vật nào?
Các chú heo đã xây nhà bằng gì?
Chó Sói đến nhà các chú Heo và nói như thế nào? Chó Sói thổi như thế nào?
Căn nhà của Heo Hồng và Heo Vàng như thế nào?
Còn ngôi nhà của chú Heo Đỏ như thế nào? Vì sao
Nếu như Chú Heo Đỏ không chăm chỉ xây được ngôi nhà thật chắc thì chuyện gì sẽ sảy ra?
Đúng rồi, nếu Heo Đỏ không siêng năng chăm chỉ xây một ngôi nhà thật chắc thì cả ba chú Heo đã bị Chó Sói ăn thịt mất rồi.
À! câu chuyện cô kể chưa có tên, bây giờ bạn nào có thể đặt tên câu chuyện nào?
Cô thống nhất tên câu chuyện “Ba chú heo con”. Cô viết tên câu chuyện lên bảng rồi cho trẻ đọc.
Hoạt động 3: Trò chơi “Hãy chọn đúng”
Cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi đó là trò chơi “Hãy chọn đúng
Cô chia lớp thành 3 đội chơi
+ Yêu cầu: Đội 1 sẽ chọn những hình ảnh các nhân vật có trong câu chuyện. Đội 2 sẽ chọn hình ảnh những ngôi nhà có trong câu chuyện. Đội 3 sẽ chọn những hình ảnh vật liệu dùng để xây nhà có trong câu chuyện.
+ Hình thức: dùng bút khoanh tròn những hình ảnh mà con cho là đúng.
+ Luật chơi: Đội nào thực hiện nhanh và đúng trong thời gian 1 bản nhạc thì chiến thắng.
Cho trẻ thực hiện trò chơi. Cô quan sát trẻ
Hết giờ cô nhận xét và cho trẻ đếm số lượng hình của mỗi đội
Cô nhận xét- tuyên dương đội chiến thắng.
Kết thúc




HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
YÊU CẦU
Kiến thức: Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian và những trò chơi với nguyên vật liệu thiên nhiên
Kỹ năng: trẻ đọc diễn cảm bài thơ “Yêu mẹ” . Rèn kĩ năng phát âm cho trẻ. Khéo léo trong các trò choi
Thái độ: trẻ biết phối hợp với bạn khi chơi, biết chú ý và tích cực tham gia hoạt động
CHUẨN BỊ:
Sân rộng, sạch, thoáng mát,
2 cái giỏ, rổ tắt, muỗng. một số đồ chơi: