Truong MN Phuong 4 lop mau giao be

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐÊ
Trường : Mầm non Phường 4 Lớp: mẫu giáo nhỡ
Chủ đề : Thế giới động vật
Thời gian : 4 tuần
Ngày 6 tháng 2 đến ngày 2 tháng 3 năm 2012

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ

1.Về mục tiêu của chủ đề:
1.1 Các mục tiêu đã thực hiện tốt:
-Mục tiêu phát triển nhận thức, phát triển thể chất, phát triển thẩm mỹ, phát triển tình cảm- xã hội.
1.2. Các mục tiêu đặt ra chưa thực hiện được, chưa đúng yêu cầu? Lý do?
-Đa số trẻ trong lớp đã biết về chủ đề chính và chủ đề nhánh trẻ được học.
3. Những trẻ chưa đạt được mục tiêu lý do?
Mục tiêu 1:
-Trẻ chưa thực hiện tốt các bài tập cơ bản như: Chạy 10m , nẻmtúng đích thẳng đứng như cháu: Phú cháu Mao, cháu Nhật..
Mục tiêu 2.Phát triển nhận thức
- Đa số cháu trong lớp đã học tốt , còn một số cháu chưa nhận biết được chữ số 4 : Nguyên, cháu Nhật, cháu Phú.
Mục tiêu 3: Phát triển ngôn ngữ: Cháu Mao, cháu Nhật, Cháu Sỹ Anh ngôn ngữ chưa mạch lạc vì các cháu phát âm chưa chuẩn, còn nói chớt nên còn khó khăn khi diễn đạt
Mục tiêu 4: Phát triển tình cảm -Quan hệ xã hội-
-Mục tiêu 5: Phát triển thẩm mỹ: Hoạt động âm nhạc đa số các cháu thực hiện tốt còn cháu Nhật, cháu Mao chưa thuộc bài hát " "và hoạt động tạo hình một số cháu còn yếu nên việc thể hiện ý tưởng của mình qua nét vẽ còn gặp khó khăn: Tô màu chưa chuẩn, chưa đẹp, chưa đáp ứng được yêu cầu
2.Về nội dung của chủ đề:
2.1. Các nội dung thực hiện tốt:
-Thực hiện đầy đủ các nội dung
2.2. Các nội dung chưa thực hiện, chưa phù hợp? Lý do?
-Hoạt động góc các cháu đã tích cực giao lưu giữa các nhóm chơi nhưng phân vai chưa chuẩn
2.3. Các kỹ năng mầ >30% trẻ chưa đạt? Lý do?
-Còn có trẻ chưa và nhớ được nội dung chuyện
-Vẽ còn có trẻ chưa vẽ được: Cháu Cún, cháu Phú
3.Về tổ chức các hoạt động của chủ đề:
3.1.Về hoạt động học có chủ đích:
- Các giờ học có chủ đích được trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khả năng của trẻ:
+ Thể dục- hát- đọc thơ trẻ chú ý và học tốt hơn

-Những giờ học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú, tích cực tham gia do trẻ còn nhút nhát, chưa mạnh dạn: Cháu Nhật, cháu Uyên, cháu Sý Anh
3.2. Về việc tổ chức chơi trong lớp:
- Số lượng các góc chơi:
-Có 5 góc chơi được bố trí trong lớp:
*Những lưu ý để việc tổ chức chơi trong lớp tốt hơn ( về tính hợp lý của việc bố trí nhóm chơi, việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kỹ năng..)
-Cô cần phối hợp với nhóm chơi để cùng trẻ làm ra sản phẩm khi mở chủ đề, cũng như khi đóng chủ đề.
-Cần sắp xếp đồ chơi ở các góc ngăn nắp,gọn gàng cho trẻ dễ thấy, dễ lấy đồ dùng cần đầy đủ và đa dạng
-Cô giám sát chặt chẽ hơn nữa để trẻ không giành đồ chơi và góc chơi với nhau
3.3. Về việc tổ chức chơi ngoài trời:
-Số lượng các buổi chơi ngoài trời đã được tổ chức
-Các buổi chơi ngoài trời đã được tổ chức: do thời tiết vào mùa mưa nên số lưọng các buổi dạo chơi ngoài trời có hạn chế
- Những lưu ý để việc tổ chức chơi ngoài trời được tốt hơn : Cô cần chọn chỗ chơi an toàn, vệ sinh cho trẻ, khuyến khích trẻ hoạt động giao lưu và rèn luyện các kỹ năng thích hợp cho trẻ.
-Cô cần quan sát trẻ trong khi chơi
-Cần tạo điều kện cho trẻ thấy thoải mái hơn khi tổ chức hoạt động ngoài trời
4.Những vấn đề cần lưu ý:
4.1. Về sức khoẻ của trẻ cô cần ghi tên những trẻ nghỉ nhiều và có vấn đề về ăn uống: cháu Minh Nhật, cháu Quỳnh, cháu Tài ho kéo dài
4.2.Những vấn đề trong việc chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật và lao động tự phục vụ cho trẻ.
-Phương tiện học liệu cô cần chuẩn bị đầy đủ, lao động trực nhật cho trẻ tự làm
-Đồ chơi cô tự làm chưa đáp ứng với nhu cầu của trẻ
5. Một số lưu ý quan trọng