TRUONG MN

Kế hoạch năm học 2010-2011

I. Đặc điểm tình hình hình của lớp:
1. Giáo viên : - Cô Nguyễn Thị Thu Hồng -Cao Đẳng
2. Số trẻ: 25 cháu ( cháu trai:12; cháu gái:13)
3. Thuận lợi:
- Lớp học có tiện nghi, đồ dùng học tập và đồ chơi tương đối đầy đủ, thuận tiện cho việc sử dụng của cô và trẻ.
- giáo viên có năng lực sư phạm, luôn học hỏi, tìm tòi và tiếp cận nhanh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc chăm sóc giáo dục, luôn yêu nghề, mến trẻ.
- Tỷ lệ nam - nữ tương đối cân đối. Đa số trẻ khỏe mạnh (số trẻ kênh A: 21/25).
- phụ huynh có trình độ văn hóa cao, luôn quan tâm và phối hợp cùng cô trong việc chăm sóc giáo dục trẻ.
4. Khó khăn :
- Diện tích phòng lớp chật, không có phòng ăn, phòng ngủ riêng cho trẻ.
- Một số cháu ăn kém nên chế độ chăm sóc nuôi dưỡng gặp một số khó khăn.
- Một số cháu nhút nhát, chưa tự tin.
- Một số cháu khả năng về ngôn ngữ còn kém, nói ngọng.







Tuần 1:Lễ hội đến trường.
Tuần 2:Trang phục đến trường.
Tuần 3:Lễ hội trăng rằm .
Tuần 4: Lớp mẫu giáo của chúng ta.
Tuần 5:Đồ dùng của lớp.

A. Phát triển thể chất :
Dinh dưỡng – sức khỏe :
- Tập ăn uống một mình không cần nhờ người lớn đúc ăn nữa.
- Trong ăn uống không nói chuyện, biết mời cha mẹ,anh chị trước khi ăn, nhai kỹ, không để cơm rơi vãi, biết nhặt cơm bỏ vào đĩa.
-Trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ, không vứt rác bừa bải, thấy rác bẩn nhặt bỏ vào sọt rác.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng,đúng nơi quy định.
- Cân Nặng: trẻ đạt kênh A: 21 cháu, kênh B: 2 cháu, kênh C: 2 cháu
Giáo dục thể chất:
- Tạo cơ hội để thỏa mãn nhu cầu vận động của trẻ, giúp trẻ phát triển cân đối hài hòa thông qua các bài tập vận động.
- Trẻ đi đúng tư thế, rèn luyện đội hình,đội ngũ:quay phảI,quay trái,trước sau;đi trên ghế băng hai tay chống hông; đi trên ghế băng đầu đội túi cát;tung và bắt bóng, phát triển sự nhanh nhẹn khéo léo phối hợp vận động của các giác quan.
- Trẻ có kỹ năng tự phục vụ (rửa tay, lau mặt, xếp dép, xếp bàn ghế, sắp xếp đồ chơi và tự mặc quần áo .
- Nhận biết và tránh nơi nguy hiểm, biết gọi người lớn khi bị đau, mệt.
b. Phát triển nhận thức :
- Trẻ nhận biết đồ ding nào ding học toán;nhận biết các hình khối;nhận biết và so sánh được nhiều hơn,ít hơn.
- Trẻ biết sử dụng các từ “Cao - thấp”, “To - nhỏ”, “Rộng - hẹp”, “dài ngắn”.
- Gọi tên và phân biệt các hình học: hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật.
- Biết phân nhóm, tạo nhóm dựa vào 1 trong 2 dấu hiệu nổi bật như màu sắc, h