Truong Man Non

Thứ 2, ngày......tháng 9 năm 2011
HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ TRƯỜNG MẦM NON
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Luyện kỹ năng chú ý quan sát nhận biết đặc điểm của trường mầm non, trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng nhằm phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ trò chuyện biết được tên trường, tên lớp, địa chỉ, tên cô giáo, bạn bè, tên các cô giáo trong trường, các khu vực đồ dùng, đồ chơi ở trường mầm non.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp, yêu quý bạn bè cô giáo trong trường, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và bảo vệ trường lớp sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh vẽ về trường mầm non.
- Các bài hát, bài thơ về trường mầm non.
- Tranh vẽ đồ dùng, đồ chơi ở trường mầm non.
- Đàn ghi bài hát.
- Ghế, chiếu đủ cho cô và trẻ.
- Bút giấy
Trẻ được làm quen bài hát, bài thơ ở mọi lúc mọi nơi.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Ổn định trò chuyện
- Trẻ đi vào hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
Các con vừa hát bài gì?
- Trường chúng ta là trường gì đây?
- Cô hiệu trưởng tên gì?
- Cô hiệu phó tên gì?
- Ngoài các cô ở BGH ra còn có ai nữa?
- Các cô là những công việc gì?
- Các con được học lớp nào đây?
- Ở lớp ta có cô giáo gì?
- Ngoài lớp chúng mình và cô giáo ra còn những gì nữa?
- Hàng ngày đến trường các con làm gì?
- Thế các con có yêu quý trường lớp mình không?
- Yêu quý trường lớp thì các con phải làm gì?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp, yêu thương bạn bè, kính trọng các cô, các bác.
Hoạt động 2: Cho trẻ xem tranh vẽ về trường mầm non.
Cô đưa tranh cho trẻ quan sát
Bức tranh vẽ gì?
Trong bức tranh có những gì?
Cô giáo đang làm gì?
Các bạn đang làm gì?
Ở sân trường có những đồ chơi gì?
Lần lượt đưa từng tranh cho trẻ quan sát.
Hoạt động 3: Cho trẻ hát và đọc bài thơ các bài hát về trường mầm non.
Hát bài “Em yêu trường em”; “cháu đi mẫu giáo”.
Đọc thơ: “Cô giáo của con”
Hoạt động 4: Tô màu tranh
Cô giới thiệu tranh
Hướng dẫn trẻ tô màu tranh theo yêu cầu của cô.
Nhận xét kết quả.
Giáo dục trẻ yêu trường lớp, yêu cô giáo bạn bè, bảo vệ giữ gìn của chung.
Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TRò chuyện về đồ chơi của lớp
TRò chơi: + Ai tinh mắt
+ Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp theo màu sắc và hình dạng.
- Trẻ biết công dụng và ích lợi của các đồ chơi.
- Biết sắp xếp gọn gàng, giữ gìn đồ chơi trong lớp.
II. CHUẨN BỊ
- Một số đồ chơi ở lớp: bóng, khối, bút màu...
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1:Trò chuyện về đồ chơi của lớp
Cô cho trẻ quan sát đồ chơi của trẻ.
Cô giới thiệu tên một số đồ chơi tại lớp.
Cô cho trẻ quan sát các đồ chơi.
Các con thường chơi những đồ chơi gì ở lớp.
Con lấy đồ chơi ở đâu ra chơi?
Con thường chơi đồ gì?
Đồ chơi này ở góc nào?
Cái này dùng để làm gì? (Trẻ chưa biết cô nói cho trẻ biết)
Cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi, đồ dùng của lớp mình, phải đoàn kết không tranh giành đồ chơi với bạn.
Hoạt động 2: Trò chơi vận động Ai tinh mắt
Cô giới thiệu tên đồ chơi và cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình. Chú ý bao quát và giúp đỡ trẻ chơi, nhắc trẻ cất đồ chơi theo đúng nơi quy định.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Trẻ hát và vận động theo nhạc các bài hát về trường mầm non
Chơi ở các góc
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Trẻ yêu thích bài hát múa
- Trẻ hát đúng nhịp điệu các bài hát
II. CHUẨN BỊ
Phách tre, xắc xô
Một số bài hát bé đã thuộc.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1:
- Cô hát cho trẻ nghe