Trọn gói toán 4 (09-10)

Ngày soạn: Thứ 2 ngày 11 tháng12 năm 2009
Ngày dạy: Thứ năm ngày 14 tháng12 năm 2009
TOÁN :
TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I.MỤC TIÊU:
- Dựa vào tỉ số xây dựng hiểu biết ban đầu về tỉ số phần trăm.
-Hiểu ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình vuông kẻ 100 ô ,tô màu 25 ô để biểu diễn 25%.Hình minh họa cho tỉ số phần trăm 80/400 hay 20/100. Viết sẵn 2 ví dụ vào giấy rô ki.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
 Hoạt động học

1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
2. BÀI CŨ:
Gọi 2 em lên bảng làm 2 bài
GVKết hợp kiểm tra vở BT về nhà
Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
Nhận xét bài làm của HS
3. DẠY-HỌC BÀI MỚI:
Giới thiệu bài
Trong thực tế các em thường nghe trên loa đài truyền hình,đọc báo thấy tỉ lệ người lao động chưa có việc làm ở nước ta 47%.
Hoặc số học sinh giỏi của trường chiếm 20 % vậy những con số ấy gọi là gì chúng có ý nghĩa như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài Tỉ số phần trăm.
GV ghi tiêu đề lên bảng : Tỉ số phần trăm.
* Ví dụ 1 :GV vừa đính bài toán
Diện tích vườn hoa là 100m2,trong đó có 25 m 2 trồng hoa hồng.
Tìm tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa.
GV yêu cầu 1HS đọc đề toán :
Để các em hiểu thêm về bài toán cô minh họa bằng hình vẽ sau:
(Đây diện tích vườn hoa có cạnh là 10m.
Đây là diện tích 25m 2 trồng hoa hồng.
Bây giờ chúng ta tìm tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa?)
Bài toán cho biết gi?

Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì?

Muốn tìm tỉ số của S trồng hoa hồng và S vườn hoa ta làm thế nào?( 25:100)
GV? Em hãy viết tỉ số trên dưới dạng phân số thập phân? (25/100)
Ta nói: 25: 100 hay25/100 ta viết 25/100 = 25%
Đọc là : Hai lăm phần trăm.
GV yêu cầu HS viết vào bảng con : 25%
Gv nhận xét.
GV ta nói: Tỉ số phần trăm của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa là 25% hay Diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích vườn hoa.
Ví dụ 2 :
* Gv đính lên bảng : Một trường có 400 học sinh,trong đó có 80 HS giỏi .Tìm tỉ số của số HS giỏi và số HS toàn trường.
GV yêu cầu 1HS đọc đề toán
GV tóm tắt lên bảng :
GV ? Bài toán cho biết gì?

Bài toán yêu cầu tìm gì?
GV giao nhiệm vụ Sinh hoạt nhóm 4
Điền vào phiếu học tập :
*Viết tỉ số của HS giỏi và số HS toàn trường ?( 80: 400)m
* Đổi thành phân số thập phân có mẫu là 100 ( 20/100 )
*Viết thành tỉ số phần trăm (20/100= 20%)
* Số HS giỏi chiếm ... % số HS toàn trường?
Gọi đại diện nhóm nêu lại nhiệm vụ.
*3 phút bắt đầu
Gọi đại diện đứng tại chỗ nêu và
GV viết bảng : 80:400 hay 20/100 = 20%
GV nêu và ghi bảng:
Ta có 80:400 = 80/400 =20/100= 20%
Ta cũng nói rằng : Tỉ số phần trăm của HS giỏi và số HS toàn trường là20% hay Số HS giỏi chiếm 20 % số HS toàn trường
T?
Tỉ số 20% ï cho ta biết gì?
GV treo hình minh họa
Đây là hình minh họa :
.Hình minh họa cho ta biết cứ 100HS trong toàn trường thì có 20 HS giỏi
II.Thực hành
Bài 1
1HS đọc yêu cầu của Bài 1:
Viết theo mẫu 75/300,60/400,60/500,96/300
GV làm mẫu : 75/300= 25/100 =25%
*GV Để viết được tỉ số phần trăm 25% ta cần có bước trung gian nào?
*Dựa vào cách làm trên các em làm các bài tập sau vào giấy nháp
Gọi Đại diện nhóm lên trình bày kết quả
-GV nhận xét ,chữa bài.
-Dưới lớp 2 em đổi kết quả cho nhau nhau kiểm tra


Bài 2 GV Gọi HS đọc đề bài toán
Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4
GV giao nhiêm vụ