Trò chơi Trúc xanh cho môn Văn

Các kiểu trò chơi ô chữ
Dưới đây là 4 kiểu trò chơi ô chữ tiện dụng nhất, có thể áp dụng cho tất cả các môn học dùng để KT bài cũ, củng cố hoặc luyện tập
Luật chơi
+ Kiểu 1 hàng ngang: HS dựa trên câu hỏi tìm ra đáp án liên quan đến bài vừa học. Nếu gặp khó khăn GV có thể lật một vài ô để gợi ý.
+ Kiểu nhiều ô hàng ngang tập trung thể hiện 1 chủ đề. Gv cho HS tự do chọn hàng ngang muốn mở. Dựa vào câu hỏi để tìm ra hàng chữ đó. Mỗi hàng ngang được mở sẽ có một ô chữ chủ đề được mở ra.
C
O
I
T
R
Ờ
I
B
Ă
N
G
V
U
N
G
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Đây là một thành ngữ gồm 15 chữ cái, chỉ những kẻ tự cao tự đại, không coi ai ra gì.
1
2
3
4
5
Câu 1: Tác giả bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ” là của ai ?
Câu 2 : Bác Hồ hiện lên trong bài thơ qua cách cảm và miêu tả của nhân vật nào ?
Câu 3 : Từ láy nào miêu tả cách đi của Bác thể hiện sự chăm sóc ân cần cho các anh chiến sĩ ?
Câu 4 :Hình ảnh nào của Bác được nhà thơ so sánh “ Ấm hơn ngọn lửa hồng” ?
Câu 5 : Trong đêm đó Bác “ngủ không an lòng” vì Bác thương cho ai?
Ô
H
A
B
I
C
Từ khóa
BÍ MẬT Ô CHỮ

1
2
3
4
5
Có 6 chữ: Lối chơi chữ nào được sử dụng trong câu đối sau?
Cô gái mồm to xuống bể mò tôm.
Có 6 chữ: Lối chơi chữ nào được sử dụng trong câu sau:
Kiến bò trên đĩa thịt bò
Có 6 chữ: Lối chơi chữ được sử dụng trong câu thơ sau:
Nhớ nước đau lòng con quốc quốc
Thương nhà mỏi miệng cái gia gia…
( Bà Huyện Thanh Quan)
Có 6 chữ: Đây là lối chơi chữ gì trong câu sau:
Cô Cẩm cầm cái chổi chọc chú chuột chù chết cứng....
Có 9 chữ: Lối chơi chữ nào được sử dụng trong câu sau:
Da trắng vỗ bì bạch
Rừng sâu mưa lâm thâm.
Trò chơi ô chữ
Trò chơi ô chữ
1
2
3
4
5
6
Đ A 1
Đ A 2
Đ A 3
Đ A 4
Đ A 5
Đ A 6
Đ
O
À
N
G
I
Ỏ
I
B
Ọ
M
Ă
T
C
À
M
A
U
Đ
Ư
Ớ
C
H
O
A
N
G
S
Ơ
C
H
Ợ
N
Ổ
I
Câu 1: Ai là tác giả văn bản Sông nước Cà Mau?
Câu 2: Tên con kênh có nhiều động vật nhỏ, đen như hạt vừng?
Câu 3: Truyện này viết về tỉnh nào của nước ta?
Câu 4: Loài cây mọc nhiều ở vùng ngập mặn Cà Mau?
Câu 5: Nhận xét về thiên nhiên vùng sông nước Cà Mau?
Câu 6: Chợ buôn bán trên sông, bằng những chiếc ghe nhỏ gọi là gì?
Trò chơi Trúc xanh
(lật tìm cặp hình giống nhau)
LUẬT CHƠI
HS chọn 2 ô bất kì để tìm ra cặp hình giống nhau.
Sau khi mở ra đúng HS sẽ giới thiệu về nội dung cặp hình.
Sâu khi lật ra đúng hết các cặp hình, HS sẽ được quan sát 1 bức tranh, dựa vào nội dung bức tranh để tìm ra câu thành ngữ được ẩn dấu.
ếch ngồi đáy giếng
(a frog beneath a coconut shell)
1
8
2
7
3
4
5
6
Trò chơi câu cá
1
2
4
3
5
6
7
8
9
Tên nước ta dưới thời vua Hùng Vương là gì?
Văn Lang
Ai là người bóp nát quả cam ở Hội nghị Diên Hồng?
Trần Quốc Toản
Lí Bí đặt niên hiệu nước ta là gì sau khi lên ngôi?
Vạn Xuân
Chiến thắng Bạch Đằng năm nào?
938
Chiến thắng Điện Biên Phủ vào ngày tháng năm nào?
7/5/1954
Đội quân do Nguyễn Trung Trực chỉ huy đã đốt cháy tàu nào của Pháp(Tên dịch ra tiếng Việt)
Tàu Hy vọng
Chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950 diễn ra từ ngày nào đến ngày nào?
Từ 16/9 đến 17/10 năm1950
Ai là chủ tịch nước hiện nay ở nước ta?
Trần Đại Quang
Ai là người khai mở trấn Hà Tiên?
Mạc Cửu (Mạc Kính Cửu)
Trò chơi Đường đến thành công
1
2
3
4
5
Trong dòng điện mắc ..…………dòng điện có cường độ như nhau tại mỗi điểm của mạch
nối tiếp
Hiệu điện thế được đo bằng…………….... và có đơn vị là…………………
Vôn kế
Vôn (V)
Hoạt động của chuông điện từ dựa trên ……………….của dòng điện
tác dụng từ
Hiệu điện thế từ ………….trở lên là nguy hiểm đối với cơ thể người
40 vôn
Khi bị đoản mạch, dòng điện trong mạch có cường độ……………
lớn hơn
Trò chơi: SHARK ATTACKED (Cá mập tấn công)
Luật chơi:
HS được chọn một trong 10 số. Mỗi số có một bức ảnh. HS có 5 giây để trả lời nội dung bức ảnh đó.
Nếu trả lời sai chú bé sẽ bị rơi xuống một bậc thang.
Nếu trả lời sai quá 50% câu hỏi xem như chú bé bị cá mập ăn thịt, trò chơi kết thúc.
(Trò chơi này có thể áp dụng cho tất cả các môn học)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
What is this?
01
02
03
04
05
butterfly
snowman
frog
monkey
giraffe
Green snake
Dragon
Dinosaurs
crocodile
Fox
Dùng phần mềm Movie macker
+ Để thiết kế các video có lời bài hát yêu cầu HS đoán tên, hoặc điền cụm từ còn thiếu… trong môn âm nhạc
+ Thiết kế các video liên quan đến nội dung bài để mở rộng, luyện tập, hoặc củng cố…tạo cảm xúc và thu hút HS…