Trò chơi ăn khế trả vàng

TRÒ CHƠI
ĂN KHẾ TRẢ VÀNG
Sao lại ăn khế của tui ??????
1
2
3
4
5
8
7
6
10
9
Ăn khế trả vàng !
PHẦN 2:
ĂN MỘT QUẢ TRẢ CỤC VÀNG
Ăn trái nào?
1
2
3
4
5
8
7
6
10
9
Câu 1
Phương thức thu thập thông tin về kết quả học tập và rèn luyện của học sinh bằng cách quan sát và ghi nhận xét dựa theo các tiêu chí giáo dục đã định là:

A. Kiểm tra định lượng
B. Kiểm tra định tính
C. Kiểm tra thường xuyên
D. Kiểm tra định kỳ
B
HẾT GIỜ
Câu 2
Trong quá trình học tập, đối tượng của kiểm tra là?

A. Giáo viên
B. Tài chính
C. Học sinh
D. Cơ sở vật chất
C
HẾT GIỜ
Câu 3
 
Điền từ thích hợp vào chỗ trống
( Công bằng, công phu, thái độ, lâu dài)
A. Đánh giá học sinh là một quá trình phức tạp và…….
B. Mục tiêu trực tiếp của việc đánh giá kết quả học tập là xác định mức độ đạt được về kiến thức, kỹ năng,….. của học sinh
C. Thành tích của mỗi học sinh phải được đánh giá khách quan và……

A. công phu B. thái độ
C. công bằng
HẾT GIỜ
Câu 4
1 – C
2 – A
3 – B
HẾT GIỜ
Nối đáp án phù hợp
Câu 5
Khi làm bài kiểm tra, giáo viên ước lượng học sinh trung bình phải trả lời được 6/10 câu. Học sinh A trả lời được 5 câu được xếp loại dưới trung bình. Đó được gọi là lượng giá gì?

A. Lượng giá theo chuẩn
B. Lượng giá theo tiêu chí
C. Lượng giá theo quy định
B
HẾT GIỜ
Câu 6
Theo thông tư 22 có 2 hình thức đánh giá ( đánh giá thường xuyên, đánh giá định kỳ) đúng hay sai?

A. Đúng
B. Sai
A
HẾT GIỜ
Câu 7
Để kiểm tra định kì phù hợp chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức như sau:

Mức 1: Nhận biết nhắc lại
Mức 2: …………………
Mức 3: Biết vận dụng quen thuộc
Mức 4:……………………………….
Mức 2: Hiểu
Mức 4: Vận dụng giải quyết vấn đề mới
HẾT GIỜ
Câu 8
B
HẾT GIỜ
Câu 9
Theo bạn có những hình thức phân loại kiểm tra nào?

A: Phân loại kiểm tra theo kiến thức.
B: Phân loại kiểm tra theo mục đích, theo thời gian.
C: Phân loại kiểm tra theo kĩ năng, theo thái độ.
D: Tất cả phương án trên.
B
HẾT GIỜ
Câu 10
Trong giáo dục, trắc nghiệm là được coi là một .…(1)…. kiểm tra, ….(2)…. kết quả của người học. Trắc nghiệm là một bài tập nhỏ hoặc câu hỏi có kèm theo những câu trả lời sẵn, ….(3)…. học sinh sau khi ….(4)…. , dùng một ….(5)…. đơn giản đã quy ước để trả lời.
(1)phương pháp
(2) đánh giá
(3) yêu cầu
(4) suy nghĩ
(5) kí hiệu.
HẾT GIỜ
Điền từ vào chỗ trống sao cho thích hợp
(cách thức, yêu cầu, phương pháp, suy nghĩ, học tập, kí hiệu, đánh giá)
PHẦN 3:MAY TÚI BA GANG
MANG ĐI MÀ ĐỰNG
Ăn trái nào?
1
2
3
4
5
8
7
6
10
9
Câu 1
Ngày 06 tháng 11 năm 2016
HẾT GIỜ
Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT được ban hành vào ngày tháng năm nào?
Câu 2
Các loại câu trắc nghiệm thường dùng phổ biến trong đánh giá là:
A.Trắc nghiệm đúng – sai; trắc nghiệm nhiều lựa chọn
B. Trắc nghiệm đúng – sai; trắc nghiệm nhiều lựa chọn; trắc nghiệm ghép đôi; trắc nghiệm điền khuyết; trắc nghiệm thái độ, hành vi
C. Trắc nghiệm ghép đôi; trắc nghiệm điền khuyết.
D. A và C đúng
B
HẾT GIỜ
Câu 3
Kiếm tra thường xuyên được thực hiện trong suốt…… giáo dục hay dạy học, thông qua mọi….. hằng ngày của…… Có thể thực hiện kiểm tra thông qua quan sát một cách hệ thống hoạt động của mọi học sinh hay của mỗi học sinh cụ thể, thông qua các khâu ôn tập củng cố……., việc tiếp thu bài mới và vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn sau mỗi bài học.
quá trình, hoạt động, học sinh, kiến thức bài cũ
HẾT GIỜ
Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
( học sinh, kiến thức bài cũ, quá trình, hoạt động)
Câu 4
Điền từ thích hợp vào chỗ chấm:

……………………. Là đánh giá trong quá trình học tập, rèn luyện kiến thức, kĩ năng, thái độ và một số biểu hiện năng lực, phẩm chất của học sinh, được thực hiện theo tiến trình nội dung của các môn học và các hoạt động giáo dục.
Đánh giá thường xuyên
HẾT GIỜ
Câu 5
Trắc nghiệm có thể được sử dụng vào những mục đích:
A. Thăm dò khả năng, năng lực riêng biệt của các học sinh trong 1 nhóm (Trắc nghiệm khả năng)
B. Xác định những mặt mạnh, yếu trong một nhóm học sinh ở một lĩnh vực học tập nhất định (Trắc nghiệm chuẩn đoán)
C. Đánh giá mức độ kiến thức, kỹ năng thái độ học sinh đạt được trong một phần xác định của chương trình học tập (Trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập)
D. Cả 3 phương án trên
D
HẾT GIỜ
Câu 6
D
HẾT GIỜ
Câu nào sau đây là SAI khi nói về ưu điểm của phương pháp trắc nghiệm
A. Trắc nghiệm cho phép trong một thời gian ngắn có thể kiểm tra được nhiều đơn vị kiến thức, đi vào những khía cạnh khác nhau của một kiến thức.
B. Trắc nghiệm đảm bảo tính khách quan trong việc đánh giá.
C. Trắc nghiệm ít tốn thời gian thực hiện, đặc biệt là khâu chấm bài.
D. Qua bài làm của học sinh; trắc nghiệm cho biết phương pháp, con đường đi đến kết quả lựa chọn của học sinh.
Câu 7
HẾT GIỜ
Cây kim
Câu 8
Bóng đèn nào dưới đây là sáng nhất?
Bóng đèn A không sáng bằng bóng đèn B
Bóng đèn B sáng hơn bóng đèn C
Bóng đèn C sáng bằng bóng đèn D
Bóng đèn D sáng hơn bóng đèn A
A. Bóng A
B. Bóng B
C. Bóng C
D. Bóng D
B
HẾT GIỜ
Câu 9
Có bao nhiêu loại đánh giá kỹ năng? Kể tên?
4 loại:
Kỹ năng trí tuệ
Kỹ năng thể chất
Kỹ năng xã hội
Kỹ năng học tập
HẾT GIỜ
Câu 10
Ở tiểu học những môn nào kiểm tra theo hướng định tính?
 
+ Lớp 1, 2, 3: Nghệ thuật, Tự nhiên- Xã hội, Đạo đức, Thể dục.
+ Lớp 4, 5: Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật, Thể dục, Đạo đức.
HẾT GIỜ