Trình bày một mẫu số liệu

HộI GIảNg
Thiết kế bài dạy
GV Huỳnh Việt Tân
Khi điều tra về năng suất của một giống lúa mới. Điều tra viên ghi lại năng suất (tạ/ha) của giống lúa đó trên 120 thửa ruộng có cùng diện tích là 1 ha. Xem xét mẫu số này điều tra viên ghi lại như sau:
Dấu hiệu điều tra ở đây là gì? Kích thước mẫu là bao nhiêu?
Có bao nhiêu giá trị khác nhau trong mẫu số liệu trên?
Em có nhận xét gì về cách trình bày của điều tra viên trong mẫu số liệu trên?
Hãy quan sát các biểu đồ sau và cho nhận xét:
Về nhu cầu vốn cho hạ tầng giao thông.
Về sự hứng thú của học sinh đối với một số môn học.
Nhu cầu vốn hạ tầng cho giao thông
Đ.bộ Đ.biển Đ.sắt Đ.sông H.không GT đô thị
GDCD
Toán
Tiếng Anh
Văn
Tỉ lệ hứng thú học tập của HS
ở một số môn trong trường PT
189
21.9
109
46
19.2
109
48%
23%
11%
9%
(Đơn vị :Nghìn tỉ đồng)
(Trích từ Thời báo kinh tế Việt Nam 16-12-2002)
Bảng phân bố
tần số - tần suất
Bảng phân bố
tần số - tần suất
ghép lớp
Biểu đồ tần số, tần suất hình cột
Đường gấp khúc tần số, tần suất
Biểu đồ tần suất hình quạt
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
(1)
(3)
(2)
Bảng phân bố
tần số - tần suất
Bảng phân bố
tần số - tần suất
ghép lớp
1. Bảng phân bố tần số - tần suất
Ví dụ 1:
Khi điều tra năng suất (tạ/ha) giống lúa mới trên 120 thửa ruộng có cùng diện tích. Số liệu thu được như sau:
Trong mẫu số liệu trên, có 8 giá trị khác nhau đó là : x1= 30; x2=32; x3 = 34; x4 = 36; x5 = 38; x6 = 40; x7= 42; x8= 44.
Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng số liệu được gọi là tần số của giá trị đó.
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
Tần số được định nghĩa như thế nào?
Giá trị x1=30 xuất hiện 10 lần, ta gọi n1=10 là tần số của giá trị x1.
Giá trị x2=32 xuất hiện 20 lần, ta gọi n2 = 20 là tần số của giá trị x2.
Có bao nhiêu giá trị khác nhau trong mẫu số liệu trên ?
1. Bảng phân bố tần số - tần suất
10
Ta có bảng tần số
?
Giá trị (x)
Tần số (n)
?
?
?
?
?
?
?
10
20
30
15
10
5
20
N =
?
120
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
1. Bảng phân bố tần số - tần suất
Tần suất %
?
?
?
?
?
?
?
?
?
%
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
Tần suất được định nghĩa như thế nào?
- tần suất
Dựa vào bảng trên, hãy cho biết loại ruộng có năng suất 30 tạ/ha chiếm tỉ lệ bao nhiêu %?
?
?
?
?
?
?
?
6
72
13,75
8,25
4,50
2,50
2,50
Điền tiếp các số vào các ô trống ở cột tần số và cột tần suất trong bảng trên ?
[9; 10]
20
5,00
[7; 8]
51
12,75
[5; 6]
127
31,75
[3; 4]
138
34,50
[0; 2]
64
16,00
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
2. Bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp
Ví dụ 2:
Đo chiều cao của 36 học sinh nam, ta được bảng sau
 160 ; 162 
 163 ; 165 
 166 ; 168 
 169 ; 171 
 172 ; 174 
?
6
?
12
?
10
?
5
?
3
?
?
?
2. Bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp
27,8
13,9
8,3
Chia
theo nửa
khoảng
?
?
13,9
8,3
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
Một trạm kiểm soát giao thông ghi tốc độ (km/h) của 30 chiếc ô tô qua trạm như sau:
53 47 59 66 36 69 83 77 42 57 51 60 78 63 46 63 42 55 63 48 75 60 58 80 44 59 60 75 49 63
Hãy lập bảng tần số - tần suất ghép lớp, gồm sáu lớp: lớp đầu tiên là đoạn [36; 43], lớp thứ hai là đoạn [44; 51], … (độ dài mỗi đoạn là 7).
Bài tập 4 SGK, trang 168
53 47 59 66 36 69 83 77 42 57 51 60 78 63 46 63 42 55 63 48 75 60 58 80 44 59 60 75 49 63
3. Biểu đồ
a. Biểu đồ tần số, tần suất hình cột
160 162 163 165 166 168 169 171 172 174
Biểu đồ tần số
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
3. Biểu đồ
a. Biểu đồ tần số, tần suất hình cột
159,5 162,5 165,5 168,5 171,5 174,5
Biểu đồ tần số
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
3. Biểu đồ
a. Biểu đồ tần số, tần suất hình cột
160 162 163 165 166 168 169 171 172 174
Biểu đồ tần suất
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
3. Biểu đồ
b. Đường gấp khúc tần số, tần suất
Đường gấp khúc tần số
161 164 167 170 173
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
3. Biểu đồ
b. Đường gấp khúc tần số, tần suất
Đường gấp khúc tần suất
161 164 167 170 173
H3. Đường gấp khúc tần suất
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU
3. Biểu đồ
c. Biểu đồ tần suất hình quạt
TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU