Trac nghiem hoa hoc

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
CÁC BÀI LUYỆN TẬP, ÔN TẬP.
NỘI DUNG TRÌNH BÀY
I. Ý nghĩa, tầm quan trọng của các bài luyện tập, ôn tập.(xem tài liệu, giáo trình)
II. Hệ thống bài luyện tập, ôn tập trong chương trình HHPT. (xem tài liệu, giáo trình)
III. Các thao tác cần chuẩn bị cho bài luyện tập, ôn tập.(xem tài liệu, giáo trình)
IV. Nhận xét chung về thực trạng dạy và học các bài luyện tập, ôn tập trong chương trình HHPT.
V. Những điểm cần chú ý về mặt phương pháp khi tiến hành bài luyện tập, ôn tập.
VI. Các PPDH thường sử dụng trong giờ luyện tập, ôn tập
IV. Nhận xét chung về thực trạng dạy học các bài luyện tập, ôn tập trong chương trình HHPT.
Phần lý thuyết chưa được chú trọng.

Chủ yếu dùng bài tập định lượng, yêu cầu HS tính toán vì GV quan niệm rằng làm BT tốt nghĩa là nắm chắc lý thuyết.

Việc sử dụng một số PPDH tích cực còn ít, hoặc chưa thực sự hiệu quả.

Giờ luyện tập chưa thực sự lối cuốn được HS.
V. Những điểm cần chú ý về mặt phương pháp khi tiến hành bài ôn tập, luyện tập, tổng kết.

1. Bài ôn tập tổng kết không phải chỉ là sự tái hiện, giảng lại kiến thức cho học sinh mà phải thể hiện được sự hệ thống hóa, khái quát hóa và vận dụng, nâng cao toàn diện kiến thức của phần cần ôn tập cho học sinh.
2. Phương pháp giảng dạy được sử dụng chủ yếu trong giờ ôn tập là PP thuyết trình nêu vấn đề,PP đàm thoại tìm tòi, Sử dụng BTHH...
3. Tùy theo nội dung cần tổng kết và sự phát triển của kiến thức, bài tổng kết có thể trình bày theo các đề mục, các vấn đề của nội dung mang kiến thức cần ôn tập
4.GV cần có sự chuẩn bị chu đáo tỉ mỉ cho giờ học


V. Các PPDH thường sử dụng trong giờ luyện tập, ôn tập
PP thuyết trình nêu vấn đề.
PP đàm thoại tìm tòi.
PP dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ.
Phương pháp Grap dạy học.
Sử dụng thí nghiệm hóa học.
- Sử dụng BTHH
+ BT định tính.
+ BT định lượng.
+ BT ô chữ (dưới dạng trò chơi).




- Phương pháp Grap dạy học.
Cách 1
Ví dụ: Khi dạy bài Luyện tập chương Hidrocacbon no, lớp 11, GV sử dụng Grap nội dung ôn tập như sau:
Hiđrocabon
no
ankan
Xiclo
ankan
Đ/đẳng, đ/p & danh pháp
Cấu trúc PT ankan
Tính chất vật lí
Tính chất hoá học
Điều chế & ứng dụng
Sự hình thành LK
Cấu trúc không gian

Pư thế
Pư tách
Pư oxi hoá
Cấu trúc, đ/p & danh pháp
Tính chất
Điều chế & ứng dụng
Tính chất vật lí
Tính chất hoá học
Cách 2
Ví dụ: Bài giảng “ Luyện tập chương: Nhóm Oxi”, lớp 10 nâng cao.

Trong bài giảng này có sử dụng PPDH sau:
+ PP hợp tác theo nhóm nhỏ.
+ BT hóa học: BT định tính, BT nhận biết, BT ô chữ (thiết kế dưới dạng trò chơi)