TỔNG HỢP KẾ HOẠCH 2010 (CHUẨN)
Chia sẻ bởi Trần Văn Nghĩa |
Ngày 25/04/2019 |
39
Chia sẻ tài liệu: TỔNG HỢP KẾ HOẠCH 2010 (CHUẨN) thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
Kế hoạch giảng dạy bộ môn
Một số thông tin cá nhân
Họ và tên: Trần Văn Nghĩa
Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm Tin
Trình độ đào tạo: Đại học
Tổ chuyên môn: Toán - Tin
Năm vào ngành GD&ĐT: 2008
Số năm đạt danh hiệu GVDG Cấp cơ sở:
Kết quả thi đua năm học trước:
Tự đánh giá trình độ, năng lực chuyên môn: Khá
Nhiệm vụ được phân công trong năm học: Giảng dạy môn Tin học
Những thuận lợi, khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ được phân công:
a. Thuận lợi: Trong quá trình giảng dạy bộ môn Tin Học bản thân cảm thấy có những thuận lợi sau:
- Trang bị kiến thức kỹ năng phương pháp giảng dạy được tốt hơn.
- dụng vào công tác quản lý.
b. Khó khăn: Bản thân vừa mới ra trường nên còn chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác giảng dạy.
Phần thứ nhất
kế hoạch chung
Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
Các văn bản chỉ đạo:
Theo điều 2, Luật Giáo dục: Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mĩ và nghề nghiệp; trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Theo quyết định ban hành Chương trình giáo dục cấp THPT số 50/2006/QĐ - BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GD - ĐT: Mục tiêu cấp THPT nhằm giúp học viên củng cố và phát triển những kết quả của gioá dục Trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông; có những hiểu biết về tiếng Việt, toán, khoa học tự nhiên và khoa học xã hội; giúp học viên làm tôt hơn những công việc đang làm hoặc có thể tiếp tục học nghề, trung cấp, cao đẳng, đại học.
Căn cứ và biên chế năm học và phân phối chương trình môn học do Sở GD - ĐT ban hành áp dụng cho năm học 2010 - 2011
Căn cứ và nhiệm vụ được phân công của bản thân.
Mục tiêu của môn học
Đặc điểm tình hình về điều kiện CSVC, TBDH của nhà trường; điều kiện kinh tế, xã hội, trình độ dân trí; môi trường giáo dục tại địa phương:
a. Thuận lợi: có đầy đủ phòng máy và các trang thiết bị cho việc dạy và học. Người dân quan tâm đến tình hình học tập của con em mình. Bên cạnh đó nhà trường cũng nhận được sự quan tâm của các cấp chính quyền địa phương.
b. Khó khăn: vì là khu vực thuần nông nên việc tạo điều kiện cho con em đi học gặp nhiều khó khăn.
Nhiệm vụ được phân công:
Giảng dạy môn:
- Tin học 11 gồm:
Lớp: 11A5
- Tin học 12 gồm:
Lớp: 12A1, 12A2, 12A3, 12A4, 12A5, 12A6, 12A7, 12A8
Năng lực, sở trường, dự định cá nhân:
Một số thông tin cá nhân
Họ và tên: Trần Văn Nghĩa
Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm Tin
Trình độ đào tạo: Đại học
Tổ chuyên môn: Toán - Tin
Năm vào ngành GD&ĐT: 2008
Số năm đạt danh hiệu GVDG Cấp cơ sở:
Kết quả thi đua năm học trước:
Tự đánh giá trình độ, năng lực chuyên môn: Khá
Nhiệm vụ được phân công trong năm học: Giảng dạy môn Tin học
Những thuận lợi, khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ được phân công:
a. Thuận lợi: Trong quá trình giảng dạy bộ môn Tin Học bản thân cảm thấy có những thuận lợi sau:
- Trang bị kiến thức kỹ năng phương pháp giảng dạy được tốt hơn.
- dụng vào công tác quản lý.
b. Khó khăn: Bản thân vừa mới ra trường nên còn chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác giảng dạy.
Phần thứ nhất
kế hoạch chung
Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
Các văn bản chỉ đạo:
Theo điều 2, Luật Giáo dục: Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mĩ và nghề nghiệp; trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Theo quyết định ban hành Chương trình giáo dục cấp THPT số 50/2006/QĐ - BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GD - ĐT: Mục tiêu cấp THPT nhằm giúp học viên củng cố và phát triển những kết quả của gioá dục Trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông; có những hiểu biết về tiếng Việt, toán, khoa học tự nhiên và khoa học xã hội; giúp học viên làm tôt hơn những công việc đang làm hoặc có thể tiếp tục học nghề, trung cấp, cao đẳng, đại học.
Căn cứ và biên chế năm học và phân phối chương trình môn học do Sở GD - ĐT ban hành áp dụng cho năm học 2010 - 2011
Căn cứ và nhiệm vụ được phân công của bản thân.
Mục tiêu của môn học
Đặc điểm tình hình về điều kiện CSVC, TBDH của nhà trường; điều kiện kinh tế, xã hội, trình độ dân trí; môi trường giáo dục tại địa phương:
a. Thuận lợi: có đầy đủ phòng máy và các trang thiết bị cho việc dạy và học. Người dân quan tâm đến tình hình học tập của con em mình. Bên cạnh đó nhà trường cũng nhận được sự quan tâm của các cấp chính quyền địa phương.
b. Khó khăn: vì là khu vực thuần nông nên việc tạo điều kiện cho con em đi học gặp nhiều khó khăn.
Nhiệm vụ được phân công:
Giảng dạy môn:
- Tin học 11 gồm:
Lớp: 11A5
- Tin học 12 gồm:
Lớp: 12A1, 12A2, 12A3, 12A4, 12A5, 12A6, 12A7, 12A8
Năng lực, sở trường, dự định cá nhân:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Văn Nghĩa
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)