Tom tat ket qua thuc hien nhiem vu 09-10

BÁO CÁO TÓM TẮT KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC 2009-2010
II/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN
1/ Việc thực hiện kế hoạch giáo dục văn hóa:
a. Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, việc đổi mới phương pháp, việc dạy tự chọn:
- Thực hiện đảm bảo chương tình, đảm bảo nội dung kế hoạch dạy học theo quy định; trang bị đầy đủ tài liệu, các văn bản chỉ đạo về chuyên đến từng giáo viên; đã tiến hành dạy tự chọn môn tin học cho học sinh khối lớp 6 và 7, dạy tự chọn theo chủ đề bám sát các môn: Toán, Anh văn, Hoá và Lý ở khối 8 và 9.
- Nhà trường đã chỉ đạo các tổ chuyên môn và giáo viên tập trung nghiên cứu các văn bản chỉ đạo về đổi mới phương pháp dạy học để thực hiện giảng dạy theo phân môn của tổ, của cá nhân phụ trách; giáo viên đã đầu tư nghiên cứu thực hiện cải tiến phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học; đã đầu tư áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy trên lớp; việc sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học đã tổ chức thực hiện khá tốt.
b. Việc thực hiện qui chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh:
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, soạn giảng và làm các loại hồ sơ theo Điều lệ trường học đúng quy định; thực hiện đảm bảo tiến độ chương trình, dạy đầy đủ các môn học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các tổ chuyên môn và giáo viên chấp hành nghiêm túc các quy định về chuyên môn của Ngành, không có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn.
- Việc thực hiện kiểm tra đảm bảo theo quy định của từng bộ môn, sau kiểm tra có đánh giá nhận xét cụ thể để học sinh có hướng khắc phục trong học tập, đã tiến hành kiểm tra bám sát theo chuẩn kiến thức của môn học. Nhà trường đã chỉ đạo kiểm tra tập trung các môn: Văn, toán, anh văn, hoá , lý và tổ chức kiểm tra học kỳ tập trung ở tất cả các môn học.
- Thực hiện nghiêm túc việc chấm trả bài cho học sinh và lưu đầy đủ bài kiểm tra,các đề và đáp án kiểm tra.
- Việc đánh giá xếp loại một cách khách quan và đúng theo Quyết định và Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhà trường đã sử dụng chương trình Quản lý học sinh 2 để đánh giá xếp loại học lực học sinh, do đó không có sự sai sót, nhầm lẫn
2/ Việc thực hiện kế hoạch giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất; quốc phòng, lao động hướng nghiệp; dạy nghề; chăm sóc, nuôi dưỡng ( nếu có ) kết quả giáo dục kĩ năng sống, phòng chống tai nạn, tệ nạn xã hội:
Phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường thực hiện đảm bảo kế hoạch giáo dục đạo đức học sinh.
Đã chú trọng trong công tác xây dựng cảnh quan môi trường. Học sinh thực hiện đồng phục đảm bảo theo quy định.
Khắc phục khó khăn đầu tư trang thiết bị trong công tác giáo dục thể chất học sinh, như mua sắm các dụng cụ luyện tập thích hợp với đối tượng học sinh; sân chơi bãi tập dành cho học sinh không có ( mượn cơ sở Nhà văn hoá để giảng dạy chính khoá môn thể dục).
Tổ chức giảng dạy hướng nghiệp đầy đủ cho học sinh lớp 9 theo quy định.
Tổ chức dạy nghề phổ thông cho học sinh khối 8 với số lượng 14 lớp với số học sinh 463 học sinh.
Chỉ đạo các tổ chuyên môn và giáo viên giảng dạy lồng ghép kỹ năng sống cho học ở môn mình phụ trách và các hoạt động, sinh hoạt ngoài giờ của nhà trường.
Thực hiện tốt việc chăm sóc Nghĩa trang Liệt sĩ huyện, công tác này giao trách nhiệm cho chi đoàn và liên đội thực hiện theo tuấn, tháng cụ thể.
Thường xuyên thăm hỏi và tặng quà Bà mẹ Việt Nam anh hùng và gia đình thương binh Liệt sĩ trên địa bàn được phân công; nhận 01 địa chỉ nhân đạo tại Khối 18 TT phước An để hổ trợ vốn làm ăn để thoát đói, nghèo.
Thường xuyên tổ chức tuyên truyền và ngừa các tai, tệ nạn xã hội, tổ chức ký cam kết: không đốt pháo, không vi phạm Luật an toàn giao thông đường bộ, bạo lực học đường, phòng chống ma tuý học đường…; phối hợp với công an và dân phòng TT Phước An ổn định tình hình trật tự an toàn khu vực trường học.
3/ Công tác quản lý giáo dục của hiệu trưởng ( CBQL ) :
a. Việc thực hiện đổi mới công tác quản lý, công tác bồi dưỡng giáo viên, xây dựng kế hoạch, công tác kiểm tra, quản lý chuyên môn:
- Xây dựng