Tôi là ai. Mạng - Tuần 4

A. MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất.
1.1. Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Có một số hành vi tốt về vệ sinh cá nhân và ăn uống (lau mặt, rửa tay, ăn không nói chuyện...)
- Biết ích lợi của các món ăn hàng ngày với sức khỏe bản thân.
1.2 Vận động:
- Thực hiện được một số vận động: Đi kiểng gót và phối hợp nhịp nhàng các bộ phận cơ thể khi thực hiện vận động: đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh; chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh .
- Thực hiện được một số vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay.
1.3 Giáo dục an toàn:
- Biết nhận ra một số vật dụng và nơi nguy hiểm, không đến gần.
2. Phát triển nhận thức.
- Thích tìm hiểu khám phá về bản thân mình. Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm.
- Có một số hiểu biết về bản thân: tên, tuổi, giới tính, đặc điểm về hình dáng bên ngoài, sở thích riêng.
- Trẻ biết tên các bộ phận cơ thể, các giác quan, chức năng chính và cách chăm sóc chúng.
- Nhận biết các loại thực phẩm và lợi ích của chúng giúp cho cơ thể khỏe mạnh.
- Nhận biết được tay phải, tay trái của bản thân; Đếm và nhận biết nhóm đối tượng trong PV2.
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Biết và sử dụng đúng từ, câu nói đơn giản để để giới thiệu về mình.
- Trẻ hiểu được nội dung và nhớ tên chuyện và các nhân vật trong truyện: Đôi tai tôi dài quá.
- Trẻ đọc thơ, kể lại chuyện đã được nghe có nội dung liên quan đến chủ đề về bản thân: Đôi mắt.
- Biết bày tỏ nhu cầu của mình bằng ngôn ngữ rỏ ràng.
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
- Bước đầu biết biểu lộ tình cảm yêu – ghét; nhận biết một số cảm xúc: vui, buồn, tức giân, sợ hãi qua các cử chỉ, hành động, lời nói.
- Biết yêu thương, giúp đỡ những người thân gần gũi, thích chơi với các bạn.
- Biết lắng nghe, có cử chỉ, lời nói lễ phép, lịch sự với mọi người xung quanh.
- Phát triển kỹ năng xã hội thông qua trò chơi: Bế em, mẹ - con, phòng khám nha khoa, cô giáo.
5. Phát triển thẩm mỹ
- Biết làm đẹp bản thân, giữ gìn sạch sẽ.
- Thích tham gia các hoạt động múa, hát một số bài hát về chủ điểm bản thân: Mừng sinh nhật, tôi bị ốm.
- Yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình làm ra. Biết đồ hình bàn tay và tô màu quần áo.


B. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng học tập:
- Tranh các bạn trai, bạn gái, các thực phẩm cần thiết cho cơ thể.
- Máy chiếu.
- Tranh minh hoạ bài thơ “Đôi mắt”; câu chuyện : “Đôi tai tôi dài quá”.
- Đồ dùng dạy toán có số lượng 2.
- Nhạc cụ, mũ chóp, đàn, xắc xô.
- Giấy màu, hoạ báo, và một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề.
2. Đồ chơi ở các góc.
- Góc khám phá xã hội: Tranh ảnh về chủ đề, giấy màu, bút,... cho trẻ hoạt động ở trên tường.
- Các vật liệu trong thiên nhiên và vật liệu tái sử dụng: vỏ hộp – chai, thìa nhựa, ống hút đảm bảo an toàn với trẻ.
3. Huy động phụ huynh.
- Tranh ảnh, hoạ báo, võ hộp, vải vụn, loong bia để làm đồ chơi bổ sung các góc
- Một số tranh liên quan về chủ đề bản thân để trẻ khám phá.
- Lịch, báo, giấy để cho trẻ cùng cô tạo môi trường học tập.


























MẠNG NỘI DUNG












































MẠNG HOẠT ĐỘNG














































KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
Thời gian: 3 tuần ( Từ ngày 1/10 đến ngày 19/10