Toán lớp 2

Chia sẻ bởi Phan Ha Vi | Ngày 09/10/2018 | 223

Chia sẻ tài liệu: Toán lớp 2 thuộc Các CT khác

Nội dung tài liệu:

KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Nào bạn hãy đọc cho mình nghe bảng 9 cộng với một số nhé.
Bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
49 + 25 = 74
49 + 25 = ?
49 + 25 = ?
49 + 25 = 74
4
9
2
5
+
4
7
* 4 c�ng 2 b�ng 6, th�m 1
b�ng 7, vi�t 7.
* 9 c�ng 5 b�ng 14, vi�t 4,
nhí 1.
7
49 + 25 = 74
Bước 1: Đặt tính:
49
25
+
Hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị.
Hàng chục thẳng cột với hàng chục.
Bước 2: Tính:
49
4
.
7
Chú ý: Tính từ phải sang trái, bắt đầu từ hàng đơn vị.
9 cộng 5 bằng 14, viết 4 nhớ 1.
4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7.
Tính từ phải sang trái, bắt đầu từ hàng đơn vị.
Hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị.
Hàng chục thẳng cột với hàng chục.
Muốn tính tổng hai số trong phạm vi 100, ta thực hiện mấy bước?
Bước 1: Đặt tính
Bước 2: Tính
Bài 1. Tính:
Bài 2. Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu):
Bài 3. Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh.
Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh?


39
22
+
69
24
+
19
53
+
49
18
+
19
17
+
89
4
+
Bài 1. Tính:
61
67
36
93
72
93
2
Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu):
47
43
76
88
.
Bài 3: Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh.
Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh?
Tóm tắt
Lớp 2A : 29 học sinh
Lớp 2B : 25 học sinh
Cả hai lớp : … học sinh?
.

Bài giải
Cả hai lớp có số học sinh là:
29 + 25 = 54 (học sinh)
Đáp số: 54 học sinh
Hãy chọn đáp án đúng của phép tính sau:
C. 44
A. 77
B. 29
D. 54
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Hãy chọn đáp án đúng của phép tính sau:
C. 86
A. 77
B. 76
D. 54
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Bạn An có 19 cái kẹo, bạn Bình có 27 cái kẹo. Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu cái kẹo?
A. 87 cái kẹo
B. 46 cái kẹo

C. 49 cái kẹo

D. 67 cái kẹo
Củng cố, dặn dò
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC
CHÚC THẦY CÔ SỨC KHOẺ, CÁC EM HỌC TẬP TỐT
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Phan Ha Vi
Dung lượng: 5,83MB| Lượt tài: 20
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)