Toán - đếm đến 7

Pòng Giáo Dục TP Nha Trang
Trường Mầm Non Lý Tự Trọng
Đề tài :Bé nhận biết các nhóm có
7 đối tượng. Nhận biết số 7.
Chủ điểm : GIAO THÔNG
Giáo viên : Nguyễn Aí Anh
. I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Cháu nhận biết các nhóm đồ vật có 7 đối tượng, biết đếm đến 7, nhận biết số 7, và biết viết số 7, biết thứ tự tăng dần và nhỏ dần trong phạm vi 7
2.Kỷ năng:
- Rèn cho cháu kỷ năng chơi trò chơi trên máy vi tính.
3. Giáo dục:
- Giáo dục cháu ý thức kỷ luật trong giờ học .
II. CHUẨN BỊ:
- Mỗi trẻ có 1 rổ đồ dùng: 7 hình đua xe đạp, 7 dụng cụ sữa xe, các thẻ số từ 1-6 và 2 thẻ số 7.
- Các thùng hàng có số lượng trong phạm vi 6.
- Băng nhạc có các bài hát về chủ điểm, máy đĩa .
Giáo án điện tử.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
*Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ
- Cô và cháu cùng hát và vận động theo bài hát: “Chú bò nhỏ”
*Hoạt động 2 : Trò chơi: Những bác tài .
- Cô cho cháu giả làm PTGT, chở hàng theo yêu cầu của cô ( các thùng hàng có số lượng 6 ).
Ví du: Cô yêu cầu chỏ thùng hàng có 6 ô tô, 6 biển báo giao thông…
- Cháu chơi 2 -3 lần.
*Hoạt động 3 : .Bé đếm các nhóm có số lượng 7:
- Mỗi cháu đang có một đội đua xe đạp, các cháu hướng dẫn cho các chú đứng thành một hàng ngang.( 7 chú ).
Ban tổ chức chuẩn bị 6 dụng cụ sữa xe, để mỗi chú mang theo 1 cái.Cho cháu xếp tương ứng 1: 1.
Cho cháu đếm số dụng cụ ( tất cả có 6 dụng cụ ).
- Cháu có nhận xét gì về số lượng của 2 nhóm? Số lượng nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn? Vì sao cháu biết?
- Cho cháu đếm lại số dụng cụ ( 6 dụng cụ ).
Cho cháu đếm số người đua xe đạp ( 7 chú )
Có 7 chú, mà chỉ có 6 dụng cụ sữa xe, muốn số lượng của 2 nhóm bằng nhau cháu phải làm thế nào? Còn chách nào nữa không? Nếu giữ nguyên số lượng người đua xe thì chỉ có 1cách duy nhất, cháu phải làm gì? ( Thêm 1 dụng cụ nữa ).
- Cho cháu thêm 1 dụng cụ nữa và nhận xét số lượng 2 nhóm như thế nào?(đếm)
- Số lượng 2 nhóm cùng bằng mấy? Đặt số tương ứng (số 7)
- Đọc: “6 thêm 1 bằng mấy? ”
7
7
7
7
6
3
1
- Ban tổ chức cất dần các dụng sữa xe, mỗi lần bớt đi, cô hỏi cháu số lượng còn lại và đặt số tương ứng, bớt dần cho đến hết số dụng cụ.
- Các chú lần lược đạp xe đi ( cô cho cháu cất từng chú đua xe, vừa cất vừa đếm cho đến hết).
7
7
7
Cô giới thiệu cho cháu các kiểu số 7.
1
2
3
4
5
6
7
7
5
4
3
2
1
Cháu lấy tất cã các thẻ số ra và xếp theo thứ tự tăng dần, giảm dần
6
- Cho cháu tìm xung quanh lớp các nhóm đồ vật có số lượng 7.
*Hoạt động 4 :
1.Hãy làm theo tôi:
Cháu đi chơi, vừa đi vừa hát hoặc đọc đồng giao, cô yêu cầu cháu đưa 7 ngón tay hoặc vỗ tay, dậm chân…7 cái.
2.Nhóm nào có số lượng 7:
Cô tạo các slide về các nhóm chữ cái có số lượng trong phạm vi 7. Cho cháu đọc từ và chử cái có trên slide. Cô cho cháu lên chọn nhóm có số lượng 7 bằng cách nhấp chuột vào nhóm chữ cái đó. Nếu đúng thì nhóm chữ cái đó sẽ chạy lên phía có ghi số 7 và biểu tượng đúng hiện ra cùng với tiếng vỗ tay. Nếu sai thì nhóm chữ cái đó sẽ đứng yên.
7chữ a
(ga tàu )
a a a a
a a a a a a a
Đúng rồi!!!
a a a a a
7 chữ e
eee eee
Sai Rồi
eeeeeee
ee eee
Bến xe
7 chữ y
sân bay
yyyyy
Sai Rồi
yyyyyyy
yyyy
3.Bé hãy chọn số tương ứng với nhóm đồ vật:
Cô tạo các slide về các nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 7. Cô cho cháu lên chọn số tương ứng với số lượng đồ vật, bằng cách nhấp chuột vào số cháu chọn. Nếu đúng sẽ hiện ra mặt cười, nếu sai hiện ra mặt mếu.
(Cháu chơi cô bao quát và hướng dẫn thêm cho cháu).
*Kết thúc, chuyển sang hoạt động khác.

xe ô tô
5
hay
7
Sai rồi
.
6
,
Xe mô tô
7
hay
5
Sai rồi
4,
...
thuyền buồm
7
hay
6
Đúng rồi!!!
.
5,
Xin chào và hẹn gặp lại!!!