Toan dài ngắn

KẾ HOẠCH NĂM HỌC
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP
1. Thuận lợi:
* Giáo viên: giáo viên đạt chuẩn
+ Có tấm lòng yêu trẻ nến nghề , luôn là tấm gương sáng cho các cháu noi theo
+ Luôn chấp hành tốt mọi nội quy, quy chế của Đảng và nhà nước đề ra.
+ Có sức khỏe tốt, đảm bảo cho việc chăm sóc giáo dục trẻ và luôn có ý thức học hỏi kinh nghiệm của bạn bè, đồng nghiệp đã nâng cao trình độ chuyên môn cho bản thân.
* Học sinh : tổng số có 36 trẻ trong đó có 17 học sinh nam
19 học sinh nữ.
Đã đảm bảo cho một lớp 3 tuổi . Trẻ có nhận thức tốt, lễ phép với côp giáo, lễ phép với bố mẹ ông bà. Đa số trẻ có đủ sức khỏe và chiều cao, cân nặng .
* Phụ huynh : Luôn được sự phối hợp từ phía phụ huynh với giáo viên để cung nhau chăm sóc giáo dục trẻ cho tốt
- Luôn được phụ huynh ủng hộ tham gia mọi công tác của lớp cũng như mọi yêu cầu của nhà trường đề ra.
- Phụ huynh luôn là tấm gương sáng cho các con noi theo.
* Cơ sở vật chất : Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo ấm về mùa đông,thoáng mát về mùa hè đồ chơi đảm bảo thuận lợi cho việc “học mà chơi , chơi mà học”có đầy đủ ánh sáng xung quanh không có nước đọng gây ô nhiễm. Công trình phụ đảm bảo an toàn sạch sẽ, hệ thống nước tiện cho tẻ sử dụng
Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động.
2. Khó khăn :
- Bản thân tiếp cận với chương trình giáo dục mầm non mới còn bỡ ngỡ chưa có nhiều kinh nghiệm.
- Còn một số trẻ chậm phát triển ngôn ngữ ( nói câu có từ 2-3 tiếng, nói ngọng ...)
- Trẻ nhỏ nên việc tự vệ sinh cá nhân còn gặp nhiều khó khăn.
- Các cháu bắt đầu đến lớp do vậy còn khóc nhiều, nhút nhát không muốn chơi với bạn lạ (chưa có ý thức chơi hòa đồng với các bạn)
- Cơ sở vật chất đã có nhưng chưa đầy đủ.

II. MỤC TIÊU phát triển trẻ 3 tuổi
a. Phát triển thể chất:
- Cân nặng: Bé trai : 12,5 – 15kg
Bé gái : 12 – 14kg
- Chiều cao : Bé trai : 90cm – 100cm
Bé gái : 90cm – 95cm
- Khoẻ mạnh, cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi.
- Giữ được thăng bằng khi đi trong đường hẹp.
- Kiểm soát được vận động khi thay đổi tốc độ vận động đi/chạy.
- Có thể phối hợp tay- mắt trong tung/ đập- bắt bóng; sử dụng kéo hoặc cài, cởi cúc áo.
- Nhanh nhẹn, khéo léo khi thực hiện vận động chạy hoặc bò trong đường hẹp.
- biết tên một số thực phẩm, món ăn quen thuộc và chấp nhận ăn các loại thức ăn khác nhau.
- Thực hiện một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt với sự giúp đỡ của người lớn.
- Biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở.
b. Phát triển nhận thức:
- Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật và hay đặt câu hỏi: Ai đây? cái gì đây?
- Nói được một vài đặc điểm nổi bật của sự vật, hiện tượng quen thuộc.
- Nhận biết được sự thay đổi rõ nét của sự vật, hiện tượng.
- Nhận biết được tay phải tay trái của bản thân.
- Đếm được trong phạm vi 5.
- Nhận biết được sự khác nhau về kích thước của của 2 đối tượng.
- Gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác.
- Nhận biết một số nghề phổ biến, gần gũi.
- Biết họ và tên của bản thân, tên của người thân trong gia đình, tên trường, lớp mầm non.
c. Phát triển ngôn ngữ:
- Nghe hiểu được lời nói trong giao tiếp đơn giản.
- Diễn đạ