Toan 5- Tuan 31

Tuần 31

Ngày soạn: 24/4/2010.
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010.

Toán
phép nhân

I- Mục tiêu
Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm .
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS

A- Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong phần ôn tập .
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2- Ôn tập về thành phần và tính chất của phép nhân .
- GVviết lên bảng phép tính :a
b = c
- Yêu cầu HS nêu các thành phần của phép nhân .

- Hãy nêu các tính chất của phép nhân đã học .
+GV ghi bảng : (a
b)
c = a
(b
c)


3 - Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 :
- Yêu cầu HS tự làm bài . Yêu cầu HS đặt tính với các phép tính ở phần a, c.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV chữa bài cho HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.


Bài 2
- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm và nêu kết quả trước lớp .
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn. Yêu cầu HS nêu các quy tắc tính nhẩm có liên quan .
Bài 3
- Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu đề bài .
- GV nhắc HS áp dụng linh hoạt các tính chất của các phép tính đã học để tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện .
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV chữa bài cho HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.




Bài 4 :
- GV gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài, sau đó đi hướng dẫn HS còn chậm :
+Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được quãng đường dài bao nhiêu ki-lô- mét .
+Thời gian ô tô và xe máy đi để gặp nhau là bao nhiêu giờ ? ...
- Gọi HS lên bảng làm bài.


- GV nhận xét và cho điểm HS .
C- Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét tiết học



- HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học.



- Phép nhân a
b = c, trong đó a và b là các thừa số, c là tích, a
b cũng goị là tích.
- HS nối tiếp nhau
VD : Tính chất kết hợp : Tích của thừa số thứ nhất và thừa số thứ hai nhân với thừa số thứ ba bằng thừa số thứ nhất nhân với tích của thừa số thứ hai và thừa số thứ ba ; ...


- HS cả lớp làm bài vào vở, một số HS lên bảng làm bài .
a) 1 555 848 ; 1 254 600
b)
; c) 240,72 ; 44,608
- 2 HS ngồi cạnh nhau kiểm tra bài lẫn nhau.

- HS lần lượt làm 3 phần của bài .





- HS nêu : Bài tập yêu cầu tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện .
- HS cả lớp làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài .

a) 2,5
7,8
4 = (2,5
4)
7,8
= 10
7,8 = 78
b) 0,5
9,6
2 = ( 0,5
2)
9,6
= 10
9,6 = 96
c) 8,36
5
2 = 8,36
10 = 83,6
d) 8,3
7,9 + 7,9
1,7 = (8,3 +1