Toán

Chia sẻ bởi Nông Đức Dũng | Ngày 18/03/2024 | 14

Chia sẻ tài liệu: toán thuộc Toán học

Nội dung tài liệu:

Tên đề tài
Toán học trò chơi trong đời sống
Nhóm tác giả
Phạm Việt Dũng
Vũ Ngọc Quang Huy
Phần 1 : Lý do chọn đề tài
Phần 2: Tổng quan vấn đề nghiên cứu và điểm mới, sáng tạo của đề tài
1. Toán trò chơi là gì ?
3. Ý nghĩa.
2. Ví dụ.
4. Áp dụng thực tế và một vài điểm mới.
2.1 Khái niệm về toán học trò chơi
Toán học trò chơi là một nhánh của Toán học ứng dụng. Ngành này nghiên cứu các tình huống chiến thuật trong đó các đối thủ lựa chọn các hành động khác nhau để cố gắng làm tối đa kết quả nhận được.
Giải:
Bài toán: Hai người A và B có 2016 que diêm. Mỗi người được bốc không quá 4 que mỗi lượt. Ai có được que cuối thì thắng. Hỏi nếu A phải chiến thắng thì A sẽ làm cách nào?
2.2 Ví dụ trò chơi gồm 2 người.
Bước 1: A bốc 1 que -> Còn 2015 que
Bước 2: B cứ bốc x que thì A bốc (5-x) que
=>> A thắng
2.3. Ý nghĩa
Toán học là một môn khoa học nền tảng và toán học trò chơi không phải là ngoại lệ. Người vận dụng tốt toán trò chơi có thể tối ưu hóa được công việc của họ một cách rất cụ thể và hiệu quả đạt được sẽ rất cao.
2.4.1: Áp dụng thực tế:
Ngày nay, toán học trò chơi đã đan xen vào rất nhiều chi tiết trong đời sống của mọi người. Nhiều người không quen với tên gọi Toán học trò chơi nhưng cử chỉ của họ đều do ảnh hưởng từ môn học này đem lại.Không chỉ vậy, nó còn ảnh hưởng cực kì lớn đến mọi lĩnh vực điển hình như kinh tế, chính trị, khoa học,.......
2.4. Áp dụng thực tế và một vài điểm mới
2.4.2. Một vài điểm mới:
Ngày nay học sinh học rất nhiều các môn học và chịu rất nhiều áp lực từ việc học nói riêng. Vì vậy, em nghĩ cần đưa thêm môn học này vào chương trình và giảm bớt số lượng các môn yêu cầu cao về lý thuyết .Bởi vì đây vừa là 1 môn học nền tảng vừa là 1 môn học rất thực tế. Nó có thể nâng cao khả năng tư duy của học sinh thay vì khả năng học thuộc lòng

Phần 3: Kết luận
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nông Đức Dũng
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)