Tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn GDCD

3. Tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn GDCD
Chúng tôi xin nêu một số chủ đề, nội dung cụ thể trong việc tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng:
CHƯƠNG TRÌNH GDCD 10
Chủ đề
CÔNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC
BÀI 2: THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN
I- Xác định mục tiêu bài học theo chuẩn kiến thức kỹ năng
1.1. Về kiến thức
- Nêu được giới tự nhiên tồn tại khách quan.
- Biết được con người và xã hội loài người là sản phẩm của giới tự nhiên ; con người có thể nhận thức, cải tạo được giới tự nhiên và xã hội.
1. 2. Về kĩ năng
a) Biết vận dụng kiến thức để chứng minh các giống loài thực, động vật, kể cả con người đều có nguồn gốc từ giới tự nhiên.
HS liên hệ với kiến thức đã học đưa ra ví dụ, chứng minh, nhưng ở mức độ đơn giản, phù hợp với lứa tuổi, để khẳng định : các giống loài thực vật, động vật, kể cả con người đều có nguồn gốc từ giới tự nhiên,
b) Dẫn chứng được con người có thể nhận thức, cải tạo được giới tự nhiên và đời sống xã hội.
HS đưa ra được thông tin (có thể chỉ là một ví dụ) làm bằng cớ về việc con người có thể nhận thức, cải tạo được giới tự nhiên và đời sống xã hội.
1.3. Về thái độ
- Trên cơ sở kiến thức đã học, học sinh tin con người có khả năng nhận thức và cải tạo thế giới.
- Tỏ thái độ không đồng tình hoặc lên án trước những biểu hiện của quan niệm duy tâm, thần bí về nguồn gốc của con người.
II- Các giải pháp để đạt được mục tiêu
2.1. Nghiên cứu SGK và các tài liệu để xác định nội dung chuẩn kiến thức, kĩ năng
1. Giới tự nhiên tồn tại khách quan
Giới tự nhiên là tất cả những gì tự có, không phải do ý thức của con người hoặc một lực lượng thần bí nào tạo ra. Mọi sự vật, hiện tượng trong giới tự nhiên đều có quá trình hình thành khách quan, vận động và phát triển theo những quy luật vốn có của nó.
2. Xã hội là một bộ phận đặc thù của giới tự nhiên
Biết được con người và xã hội loài người là sản phẩm của giới tự nhiên ; con người có thể nhận thức, cải tạo được giới tự nhiên và xã hội.
- Con người không phải được tạo ra bởi sức mạnh thần bí nào, mà bản thân con người là sản phẩm của giới tự nhiên, con người tồn tại trong môi trường tự nhiên và cùng phát triển với môi trường tự nhiên.
- Có con người mới có xã hội, mà con người là sản phẩm của giới tự nhiên, cho nên, xã hội cũng là sản phẩm của giới tự nhiên, nhưng là bộ phận đặc thù của giới tự nhiên.
- Con người có thể nhận thức và cải tạo được thế giới khách quan, nhưng chỉ có thể cải tạo giới tự nhiên trên cơ sở tuân theo những quy luật vận động khách quan vốn có của nó.

2.2. Sử dụng các PPDH, kĩ thuật dạy học để thiết kế các hoạt động lên lớp
Để hoàn thành được các mục tiêu về KT-KN của các chủ đề, tác giả có giới thiệu một số PP và kĩ thuật dạy học thường dùng để GV vận dụng. Ở đây tác giả nêu các ví dụ minh hoạ cụ thể đối với việc vận dụng các PPDH và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm đạt được mục tiêu KT-KN của bài học.
a. Hướng dẫn giảng dạy đơn vị chuẩn KT:: Giới tự nhiên tồn tại khách quan.
Gợi ý phương pháp