TÌNH HUỐNG

TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM MẦM NON











1. Các tình huống có thể xảy ra khi tổ chức hoạt động với đồ vật.







Tình huống 1:












Trong giờ chơi tập có chủ đích: “Xếp ô tô tặng bạn”, bé Minh ở lớp 18 -24 tháng, không xếp ô tô mà lại xếp các khối gỗ nối đuôi nhau thành một hàng dài.















Nếu là giáo viên tổ chức giờ hoạt động đó, bạn sẽ xử lí như thế nào?












Cách giải quyết:









- Đến gần cháu trò chuyện xem cháu đang xếp cái gì và giúp cháu thực hiện ý tưởng của mình.









- Tạo tình huống gợi ý để cháu thực hiện yêu cầu giờ hoạt động đó.









- Nếu trẻ không thực hiện được cô có thể hướng dẫn cho trẻ.







Tình huống 2:













Trong giờ chơi tập có chủ đích (đối tượng trẻ 18 - 24 tháng) với nội dung “Chọn đồ chơi màu đỏ”.














Khi cô giáo yêu cầu: “Các con chọn cho cô nơ màu đỏ” thì có một số trẻ chọn nơ màu xanh. Hãy giải thích tình huống trên và nêu cách xử lí của mình.












Cách giải quyết:










Có thể do 3 nguyên nhân:
- Trẻ chưa chú ý nghe yêu cầu của cô.
- Trẻ chưa nhận biết được màu đỏ.
- Trẻ thích làm ngược lại yêu cầu của cô.










- Nếu trẻ không tìm được cô giúp trẻ tìm và cho trẻ nhắc lại cùng cô màu sắc của nơ cô và trẻ vừa tìm được.














- Cô đến gần và hỏi trẻ trên tay cháu đang cầm nơ màu gí và nhắc lại yêu cầu để trẻ
chọn đúng, hoặc cho trẻ nhắc lại yêu cầu hoặc cần nơ màu đỏ lên để trẻ so sánh.














- Nếu trẻ không tìm được cô giúp trẻ tìm và cho trẻ nhắc lại cùng cô màu sắc của nơ cô và trẻ vừa tìm được.










CHÚC CÁC BẠN THÀNH CÔNG...