Tính hiệu

Đề tài: TCVĐ: TÍN HIỆU                      ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP
Tiết 1
I Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Dạy trẻ đi theo đường hẹp. Khi đi không cuối đầu, đi trong đường hẹp không chạm vạch 2. Phát triển - Phát triển các cơ bắp chân, cơ bắp tay. Tố chât khéo bó và khả năng định hướng trong không gian. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ tính trật tự và tự tin trong giờ học II Chuẩn bị - Băng thêr dục làm bằng đường hẹp (4m* 0.2m) III Hướng dẫn 1. Khởi động (2 - 3) - Cho trẻ kết hợp các kiểu đi: đi thường đi mũi chân, đi thường, đi gót chân, đi thường, đi khom, chạy chậm chạy nhanh, về hàng. 2.Trọng động a. Bài tập phát triển chung: - Động tác tay (2l * 8n) * Nhịp 1: Chân trái sang ngang 2 tay đưa về phía trước, lòng bàn tay úp. * Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau. * Nhịp 3: Như nhịp 1 * Nhịp 4: Về TTCB - Động tác chân (4l * 8n) * Nhịp 1: Đứng trên chân phải, chân trái đưa ra phía trước (duỗi mũi chân) * Nhịp 2: Về TTCB *Nhịp 3: Như nhịp 1 nhưng đổi chân * Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị -Động tác bụng (động tác mô phỏng gió thổi cây nghiêng) * Đưa 2 tay lên cao, nghiêng người sang phải, nghiêng người sang trái và nói gió to cây lay mạnh - Động tác bật * Bật tại chổ (2l * 8n) b. Vận động cơ bản: * Bước 1: Giới thiệu bài Hôm nay cô Ngân sẽ dạy cho các bạn vận động "đi theo đường hẹp" * Bước 2: làm mẫu - l1: miêu tả - l2: giải thích: Đầu tiên cô vào tư thế chuẩn bị khi có hiệu lệnh đi, cô đi đúng hướng không giẫm vach , không cuối đầu, đi xong đứng về cuối hàng. * Bước3: gọi 1,2 trẻ khá lên làm thử * Bước 4: Cô quan sát trẻ thực hiện + sửa sai 3. Trò chơi vận động: "Trò chơi tín hiệu" (trò chơi cũ) Hôm nay các bé học rất là giỏi để thưởng cho lớp mình cô sẽ cho chơi trò chơi 1 trò chơi "Tín hiêu" - Mời một trẻ khá nhắc lại luật chơi - Cho cả lớp cùng chơi 4. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở, thả lỏng tay chân.
Tiết 2
 I Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Dạy trẻ đi theo đường hẹp. Khi đi không cuối đầu, đi trong đường hẹp không chạm vạch 2. Phát triển - Phát triển các cơ bắp chân, cơ bắp tay. Tố chât khéo bó và khả năng định hướng trong không gian. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ tính mạnh dạn   và tự tin trong giờ học
II Chuẩn bị - Kẻ đường hẹp (4m*0.2m)
III Hướng dẫn: 1. Khởi động (2 - 3) - Cho trẻ kết hợp các kiểu đi: đi thường đi mũi chân, đi thường, đi gót chân, đi thường, đi khom, chạy chậm chạy nhanh, về hàng. 2. Bài tập phát triển chung Giống tiết 1 3. Vận động cơ bản: * Bước 1: Hôm truớc cô đã dạy con bài "Đi theo đường hẹp". Bây giờ bạn nào giỏi hãy nói và làm cho cô và các bạn xem "Đi theo đường hẹp là đi như thế nào?" * Bước 2: gọi 1,2 trẻ lên làm thử * Buớc 3: trẻ thực hiện 4. Trò chơi vận động (Vận động cũ) - Hôm nay lớp mầm 1 học rất là ngoan, cô sẽ cho các bạn chơi trò chơi "tín hiệu" - Vậy bạn nào nhớ nói lại cho cô và các bạn biết trò chơi "tín hiệu" là trò chơi như thế nào? - Mời 1 trẻ nhắc lại luật chơi - Cả lớp cùng chơi 5 Hồi tĩnh" - Cho trẻ thở lại nhẹ nhàng.`