Tin8 bai1

Phần 1: LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN
Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU:
- Biết được con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh.
- Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động.
- Biết chương trình là dãy lệnh liên tiếp.
II. CHUẨN BỊ:
-GV: giáo án, SGK, màn hình chiếu, máy tính, Turbo Pascal.
-HS: đọc tìm hiểu bài máy tính và phần mềm máy tính, chuẩn bị dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ (4’)

1. Ổn định lớp



2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
báo cáo 81 82
SS:
HD:
V:
Phần 1:
LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN
Bài 1:
MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH


Hoạt động 2: Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào (10’)

? Để máy tính thực hiện được công việc mong muốn, con người phải làm gì?
? Hãy cho biết có những cách thức nào ra lệnh cho máy tính?

GV:
-Khởi động phần mềm Word
- Gõ “ con người ra lệnh cho máy tính”
-Sao chép dòng chữ con người ra lệnh cho máy tính vào vị trí khác.

? Con người làm thế nào để chỉ đẫn cho máy tính làm việc?
HS: Con người phải đưa ra những chỉ dẫn cho máy tính

HS: Dùng bàn phím và chuột để gõ lệnh hoặc chọn các biểu tượng, các mục trên bảng chọn.

Hs quan sát , lắng nghe






HS:
Con người chỉ dẫn cho máy tính làm việc thông qua các lệnh
1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào.
* Để chỉ dẫn máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ lần lượt thực hiện các lệnh đó.
Hay ta nói con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua các lệnh

Hoạt động 3: Ví dụ Rô-bốt nhặt rác (10’)

-Rô-bốt là một loại máy có thể thực hiệ một số công việc thông qua sụ điều khiển của con người.
GV: Quan sát mục 2 cho biết Rô bốt có thể thực hiện các thao tác nào
?Để cho rô bốt ở hình 1 hoàn thành tốt công việc nhặt rác ta phải ra các lệnh nào?





GV nhận xét
? Nếu thay đổi thứ tự thực hiện các lệnh thì rô bốt có hoàn thành việc nhặt rác không?
? Nếu chúng ta muốn rô bốt thực hiện đi, thực hiện lại một công việc theo một chu trình như trên thì ta phải làm gì?




HS: Rô bốt có thể thực hiện các thao tác: tiến, lùi, quay trái, quay phải, nhặc rác, bỏ rác vào thùng.
HS:
1. Tiến 2 bước
2. Quay trái, tiến một bước
3. Nhặc rác
4. Quay phải, tiến 3 bước
5. Quay trái, tiến hai bước
6. Bỏ rác vào thùng

Nếu thay đổi thứ tự thực hiện các lệnh thì rô bốt có hoàn thành việc nhặt rác

HS: (Thảo luận theo bàn 5 phút)
có hai cách
Cách 1: Viết lại từng lệnh và rô bốt thực hiện từng thao tác
Cách 2: Gộp các thao tác thực hiện của rô bốt và đặt tên cho nó. Mỗi lần muốn rô bốt thực hiện lại công việc đó chỉ cần gọi tên đã đặt
2. Ví dụ
Giả sử ta có một rô-bốt có thể thực hiện được các thao tác cơ bản như tiến một bước, quay phải, quay trái, nhặt rác.
* Để cho rô bốt ở hình 1(tr5) hoàn thành tốt công việc nhặt rác ta phải ra các lệnh:
Lệnh 1. Tiến 2 bước
Lệnh 2. Quay trái, tiến một bước
Lệnh 3. Nhặc rác
Lệnh 4. Quay phải, tiến 3 bước
Lệnh 5. Quay trái, tiến hai bước
Lệnh 6. Bỏ rác vào thùng

* Lưu ý:
Các lệnh cần thực hiện lần lượt theo đúng thứ tự trên.
* Nếu muốn rô bốt thực hiện lại công việc nhặc rác như trên có hai cách
Cách 1: Viết lại từng lệnh và rô bốt thực hiện từng thao tác
Cách 2: Gộp các thao tác thực hiện của rô bốt và đặt tên cho nó. Mỗi lần muốn rô bốt thực hiện lại công việc đó chỉ cần gọi tên đã đặt.