Tin 9 (Tiết 53 -54)
Chia sẻ bởi Lê Thị Hồng Xuân |
Ngày 06/11/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: Tin 9 (Tiết 53 -54) thuộc Tin học 9
Nội dung tài liệu:
Tiết 53 THỰC HÀNH TỔNG HỢP(t3)
I. MỤC TIÊU.
- Biết tạo hiệu ứng động chuyển trang chiếu.
- Biết tạo hiệu ứng động cho các đối tượng có sẵn.
- Rèn luyện tính thẩm mĩ, thái độ học tập nghiêm túc.
II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, mạng Internet.
- Tài liệu, giáo án
2. Học sinh: Vở ghi, tài liệu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
- Ổn định trật tự lớp.
- Kiểm tra, nắm sĩ số lớp.
Lớp
Ngày dạy
Vắng
9A
9B
9C
9D
9E
2. BÀI CŨ
Kiểm tra trong quá trình thực hành.
3. BÀI MỚI.
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
Gv: Yêu cầu học sinh ngồi đúng vị trí máy đã được phân công,.
Hs: ổn dịnh chổ ngồi.
Hs: kiểm tra tình trạng máy tính của mình => báo cáo tình hình cho giáo viên.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên.
Gv: nhấn mạnh những kiến thức trong tâm để hs vận dụng vào bài tập.
GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành .
HS: L¾ng nghe vµ ghi nhí
GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét lÇn.
HS : Quan s¸t, lµm thö.
GV: Th«ng b¸o râ c«ng viÖc cña HS vµ lµm trong 35’
Quan sát học sinh làm bài. Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.
Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót.
Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu.
Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp
Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải.
Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp.
Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt
* Các kiến thức cần thiết.
- Khởi động Power point.
- Tạo hiệu ứng chuyển tiếp trang .
+ Chọn slide Show/ chọn Slide stransition
+ Chọn hiệu ứng thích hợp vòa khung bên phải.
- Hiệu ứng động cho các trang chiếu có sẵn.
+ Vào slide Show/ chọn slide Animation Schemes
+ Chọn hiệu ứng thích hợp vào khung xuất hiện bên phải màn hình.
* Nội dung bài thực hành
- Tạo hiệu ứng động chuyển tiếp trang: checkerboard down cho tất cả các trang.
- Tạo các hiệu ứng động có sẵn cho trang chiếu với mỗi slide em tự chọn trình chiếu thích hợp.
* Các slide trình chiếu có thể như sau:
4. HỆ THỐNG CỦNG CỐ BÀI.
Gv: nhắc lại những nội dung trọng tâm.
- Tạo được hiệu ứng chuyển tiếp trang.
- Tạo được hiệu ứng động có sẵn cho từng trang chiếu.
Hs: Nghe giảng và ghi nhớ.
5. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ.
- Làm lại nội dung vừa làm.
- Xem trước phần tạo hiệu ứng động cho trang chiếu do người dùng tự thiết lập.
- Tiết sau thực hành trên máy để hoàn thành bài trình chiếu và giáo viên sẽ chấm bài lấy điểm..
I. MỤC TIÊU.
- Biết tạo hiệu ứng động chuyển trang chiếu.
- Biết tạo hiệu ứng động cho các đối tượng có sẵn.
- Rèn luyện tính thẩm mĩ, thái độ học tập nghiêm túc.
II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, mạng Internet.
- Tài liệu, giáo án
2. Học sinh: Vở ghi, tài liệu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
- Ổn định trật tự lớp.
- Kiểm tra, nắm sĩ số lớp.
Lớp
Ngày dạy
Vắng
9A
9B
9C
9D
9E
2. BÀI CŨ
Kiểm tra trong quá trình thực hành.
3. BÀI MỚI.
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
Gv: Yêu cầu học sinh ngồi đúng vị trí máy đã được phân công,.
Hs: ổn dịnh chổ ngồi.
Hs: kiểm tra tình trạng máy tính của mình => báo cáo tình hình cho giáo viên.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên.
Gv: nhấn mạnh những kiến thức trong tâm để hs vận dụng vào bài tập.
GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành .
HS: L¾ng nghe vµ ghi nhí
GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét lÇn.
HS : Quan s¸t, lµm thö.
GV: Th«ng b¸o râ c«ng viÖc cña HS vµ lµm trong 35’
Quan sát học sinh làm bài. Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.
Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót.
Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu.
Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp
Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải.
Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp.
Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt
* Các kiến thức cần thiết.
- Khởi động Power point.
- Tạo hiệu ứng chuyển tiếp trang .
+ Chọn slide Show/ chọn Slide stransition
+ Chọn hiệu ứng thích hợp vòa khung bên phải.
- Hiệu ứng động cho các trang chiếu có sẵn.
+ Vào slide Show/ chọn slide Animation Schemes
+ Chọn hiệu ứng thích hợp vào khung xuất hiện bên phải màn hình.
* Nội dung bài thực hành
- Tạo hiệu ứng động chuyển tiếp trang: checkerboard down cho tất cả các trang.
- Tạo các hiệu ứng động có sẵn cho trang chiếu với mỗi slide em tự chọn trình chiếu thích hợp.
* Các slide trình chiếu có thể như sau:
4. HỆ THỐNG CỦNG CỐ BÀI.
Gv: nhắc lại những nội dung trọng tâm.
- Tạo được hiệu ứng chuyển tiếp trang.
- Tạo được hiệu ứng động có sẵn cho từng trang chiếu.
Hs: Nghe giảng và ghi nhớ.
5. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ.
- Làm lại nội dung vừa làm.
- Xem trước phần tạo hiệu ứng động cho trang chiếu do người dùng tự thiết lập.
- Tiết sau thực hành trên máy để hoàn thành bài trình chiếu và giáo viên sẽ chấm bài lấy điểm..
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thị Hồng Xuân
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)