Tin 6 ca nam

Ngày dạy: 6A:...........................
6B:...........................
6C:...........................

Chương 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Tiết 1. Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
2. Kỹ năng: Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
3. Thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, tư duy trong công việc, học tập.
II. Phương pháp, phương tiện.
+ Phương pháp. Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét. Tận dụng vốn hiểu biết “ một cách tự nhiên của học sinh”
+ Phương tiện. SGK, các hình ảnh minh họa
III. hoạt động dạy học.
1. Ổn định tổ chức. (1`).
2. Kiểm tra bài cũ. (2`) Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1. (18`) Tìm hiểu thông tin là gì?

Hằng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguốn khác nhau:
- Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình thời sự trong nước và thế giới.
- Hướng dẫn và cho thêm các ví dụ về thông tin
Từ các ví dụ trên em hãy cho một ví dụ về thông tin
vâỵ em có thể kết luận thông tin là gì?
1. Thông tin là gì?
- Học sinh tham khảo ví dụ trong sách



Học sinh 1 cho ví dụ
Học sinh 2 cho ví dụ
Học sinh phát biểu

Học sinh đọc lại thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.

Hoạt động 2:(20`) Tìm hiểu về các hoạt động thông tin của con người.

GV: Theo em ta có thể Truyền thông tin bằng hình thức nào?
Thông tin trước khi xử lý gọi là thông tin vào, còn thông tin nhận được sau khi xử lý gọi là thông tin ra.

GV: Vậy thế nào gọi là hoạt động thông tin?
GV: Nhận xét, kết luận.
Đưa ra một số ví dụ về hđ thông tin.
Yêu cầu hs lấy ví dụ
GV: Nêu vai trò của việc xử lý thông tin?
2. Hoạt động thông tin của con người.
HS nêu



HS trả lời
HS khác nhận xét, bổ sung
+ HS ghi: Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ, truyền (trao đổi) thông tin.
HS lấy ví dụ
HS trả lời.
+ HS ghi: Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.


IV. Củng cố: (4`) Em hãy nêu ví dụ về thông tin và cách thức con người tiếp nhận thông tin đó?
Nêu một số ví dụ minh họa về động thông tin của con người?
V. Hướng dẫn về nhà. (2`) Về học bài cũ, cho thêm ví dụ minh họa.
Đọc trước phần 3. Hoạt động thông tin và tin học.

* Rút kinh nghiệm giờ dạy.
6A: Ưu điểm:................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................
Tồn tại:...................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................
6B: Ưu điểm:................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................ Tồn tại:.........................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................
6C: Ưu điểm:................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................ Tồn tại:.........................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................
*****************************************
Ngày dạy: 6A:...........................
6B:...........................
6C:...........................

Tiết 2. Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (Tiếp)

I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu một trong các nhiệm vụ chính của tin học
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng học tập và cách học phù hợp với cấp học THCS, kỹ năng nắm và tóm tắt nội dung chính của bài.
3. Thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, tư duy trong công việc, học tập.
II. Phương pháp, phương tiện.
+ Phương pháp. Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét. Tận dụng vốn hiểu biết “ một cách tự nhiên của học sinh”
+ Phương tiện. SGK, các hình ảnh minh họa
III. hoạt động dạy học.
1. Ổn định tổ chức. (1`).
2. Kiểm tra bài cũ. (5`) Thông tin là gì? Vai trò của việc xử lý thông tin?
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: (20`) Tìm hiểu hoạt động thông tin và tin học.

GV: Hoạt động thông