Tin 6

Ngày soạn: 15/08/2010
Tiết : 1
Chương 1:LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

Bài 1:
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS biết được các khái niệm về thông tin và hoạt động tin học của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Có khái niệm về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
2. Kỹ năng:
Qua việc giảng giải của GV giúp HS nắm được các khái niệm, biết lấy ví dụ về thông tin, hoạt động thông tin, …
3. Thái độ:
HS chăm chú lắng nghe giảng và phát biểu ý kiến, quan tâm đến kiến thức mới.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Một số tranh ảnh minh hoạ liên quan đến bài dạy.
- Phương án tổ chức lớp học theo nhóm.
2. Học sinh:
- Đọc trước bài mới, vở, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức: (1’)Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra bài cũ)
Giới thiệu chương trình tin học 6 (2’)
GV: Chương trình tin học 6 gồm 4 chương :
Chương I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử.
Chương II: Phần mềm học tập
Chương III: Hệ điều hành
Chương IV: Soạn thảo văn bản
3. Học bài mới:
+ Giới thiệu bài mới: (1’) Thông tin là gì? Hoạt động thông tin của con người diễn ra như thế nào? Để tìm hiểu các vấn đề nêu trên chúng ta vào bài học hôm nay.
+ Tiến trình tiết dạy:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức

10’
Hoạt động 1: Đặt vấn đề “Thông tin”


GV: Khi tham gia giao thông trên đường, chúng ta nghe tiếng còi của xe ở phía sau. Như vậy chúng ta xử lý như thế nào?
GV: Các bản tin trong chương trình truyền hình, các trang báo, ….. cho ta biết được những gì?

GV: Vậy theo các em tiếng còi xe, các bản tin, các trang báo gọi là gì?
GV: Các tín hiệu, các bản tin gọi là gì?
GV: Nhận xét câu trả lời. Đó được gọi là thông tin. Cho HS chép Kiến thức.
GV: Gọi 1 HS cho ví dụ về thông tin.
HS: Chúng ta sẽ nhanh chóng đưa xe đi sát vào lề đường bên phải.
HS: Cho ta biết về các sự kiện xảy ra trong nước và quốc tế
HS: Tiếng còi xe là tín hiệu thông báo xe đang ở phía sau. Các bài báo hay bản tin thông báo về sự kiện diễn ra trong ngày của cả nước và quốc tế.
HS: Trả lời theo sự hiểu biết
HS: Chương trình dự báo thời tiết, kiến thức của một tấm biển quảng cáo trên đường,…..
1. Thông tin là gì?




Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện,….) và về chính con người

VD: Tín hiệu xanh đỏ của đèn giao thông, tiếng còi xe, tiếng trống trường,…..

13’
Hoạt động 2: Tìm hiểu “hoạt động thông tin của con người”


GV: Khi chúng ta nghe tiếng còi xe, nghe bản tin dự báo thời tiết (tin về lũ lụt),… thì sẽ xử lý như thế nào?
GV: Như vậy, các quá trình trên được gọi là hoạt động thông tin của con người.
GV: Lấy ví dụ cụ thể về thông tin.
VD: Khi làm bài kiểm tra: việc đầu tiên là các em làm gì?
GV: Vậy, trong hoạt động thông tin của con người gọi là quá trình tiếp nhận thông tin.
GV: Tiếp theo chúng ta làm gì?
GV:Đó là quá trình xử lý thông tin.
HS: Cho xe tấp vào lề đường hoặc nghe tin lũ lụt thì tìm các biện pháp để đối phó nhằm hạn chế thiệt hại.



HS: Hoạt động nhóm.
Mỗi nhóm lấy một ví dụ và cử đại diện trình bày.

HS: Đọc đề kiểm tra.



HS: Suy nghĩ tìm cách giải.
HS: Ghi bài làm ra giấy
2. Hoạt động thông tin của con người:
- Hoạt động thông tin của con người