Tin 12 tuần 23- 25

Tuần:23 - Tiết PPCT: 26 Ngày dạy:


I. MỤC TIÊU:
1.Về kiến thức:
Hiểu khái niệm mẫu hỏi. Biết sử dụng mốt số hàm và phép toán tạo ra các biển thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức logic để xây dựng mẫu hỏi
Biết các bước chính để tạo được mẫu hỏi.
Biết sử dụng hai chế độ làm việc với mẫu hỏi: chế dột thiết kế và chế độ trang dữ liệu.
2.Về kỹ năng:
Tạo được mẫu hỏi đơn giản.
3.Về thái độ:
Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
Sách giáo viên, máy chiếu, phông chiếu, máy tính.
2.Học sinh:
Xem lại bài cũ.
Xem bài 8: “TRUY VẤN DỮ LIỆU”
III. PHƯƠNG PHÁP:
Phương pháp thuyết trình, trực quan.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: kiểm diện
2. Kiểm tra bài cũ:
- Mở CSDL KINH_DOANH, yêu cầu HS lên tạo liên kết cho các bảng sau đó xoá liên kết (8đ)
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy, trò
Nội dung


GV: Khi quản lý học sinh, ta thường có những yêu cầu khai thác thông tin, bằng cách đặt câu hỏi (truy vấn):
Tìm kiếm học sinh theo mã học sinh? Tìm kiếm những học sinh có điểm trung bình cao nhất lớp? Tổng số hàng hóa tính bằng tiền đã nhập trong tháng ?...




GV: Bên cạnh việc sử dụng các biểu thức số học thì Access cũng cho phép chúng ta sử dụng các biểu thức điều kiện và biểu thức logic.
HS: Lắng nghe và ghi nhận.














GV: Có thể tiến hành gộp nhóm các bảng ghi theo những điều kiện nào đó và thực hiện các phép tính trên từng nhóm này. Access cung cấp các hàm gọp nhóm thông dụng, trong đó có một số hàm thường dùng
HS: Lắng nghe và ghi nhận.

GV: Trong đó 4 hàm (SUM, AVG, MIN, MAX) chỉ thực hiện trên các trường kiểu số. Ta sẽ xem xét các bước tiến hành gộp nhóm tính tổng trong mục ví dụ áp dụng.
HS: Quan sát ví dụ GV đưa ra


GV: Để bắt đầu làm việc với mẫu hỏi, cần xuất hiệt trang mẫu hỏi bằng cách nháy nhãn Queries trong bảng chọn đối tượng của cửa sổ CSDL.
HS: Lắng nghe và ghi nhận.

GV: Có thể tạo mẩu hỏi mới bằng cách dung thuật sĩ hoặc tự thiết kế. Dù sử dụng cách nào thì các bước chính dể tạo một mẩu hỏi cũng như nhau
Có hai chế độ thường dùng làm việc với mẩu hỏi: chế độ thiết kế và chế độ trang dữ liệu.
Trong chế độ thiết kế ta có thể thiết kế mới hoặc xem hay thay đổi thiết kế cũ của mẫu hỏi.

1. Các khái niệm:
a. Mẫu hỏi:Là một trong những công cụ quan trọng của CSDL để tổng hợp, sắp xếp, tìm kiếm, kết xuất,cập nhật dữ liệu.
Có thể liệt kê một số khả năng của mẩu hỏi là:
- Sắp xếp các bản ghi theo 1 thứ tự nào đó.
- Chọn các bản ghi thỏa mãn các điều kiện cho trước.
- Chọn một số trường để hiển thị
- Thực hiện tính toán trên dữ liệu lấy ra như tính trung bình cộng ,tính tổng , đếm các bảng ghi thoả điểu kiện.
- Tổng hợp và hiển thị thông tin từ một hoặc nhiều bảng và mẫu hỏi khác.
b. Biểu thức:
b. Biểu thức
Các phép tóan được sử dụng trong Access để viết biểu thức:
Phép toán số học: +,-,*,/
Phép toán so sánh: <, >, <=,>=,=,<>
Phép toán Lôgic: AND (và), OR (hoặc), NOT (phủ định).
- Các toán hạng trong tất cả các biểu thức có thể là :
Tên trường: được viết trong cặp dấu [ ]
Ví dụ: [HODEM], [TEN]...
Hằng số: 200, 12...
Hằng văn bản (các ký tự) phải được viết trong cặp dấu kép “ “
Ví dụ: “Nam” , “Giỏi”
Các hàm số (SUM, AVG, MAX, MIN, COUNT,..)
Ví dụ: COUNT([MASO]): Đếm số lượng học sinh
- Biểu thức số học được sử dụng để mô tả các trường tính toán trong mẫu hỏi, mô tả này có cú pháp như sau:
:
Ví dụ: THANHTIEN: [SOLUONG]*[DONGIA]
- Biểu thức điều kiện và biểu thức logic sử dụng trong các trướng