Tin 12_Tiết 11_ Cầu trúc bảng
Chia sẻ bởi Nguyễn Hồng Duy |
Ngày 25/04/2019 |
92
Chia sẻ tài liệu: Tin 12_Tiết 11_ Cầu trúc bảng thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
Tuần dạy: 11 Ngày soạn: 24/10/2014
Tiết PPCT: 10 Ngày dạy: 27/10/2014
BÀI 4: CẤU TRÚC BẢNG
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
các khái niệm chính trong cấu trúc dữ liệu bảng :
- Cột ( thuộc tính ): tên , miền giá trị.
- Dòng ( bản ghi ): bộ các gía trị thuộc tính.
- Khoá.
Biết tạo và sửa chữa cấu trúc bảng.
về việc tạo liên kết giữa các bảng.
2. Về kỹ năng:
Thực hiện được khởi động và ra khỏi access
Thực hiện được tạo và sửa cấu trúc bảng,nạp dữ liệu vào bảng, cập nhật, dữ liệu.
Thực hiện việc khai báo khoá.
Thực hiện được việc liên kết giữa hai bảng.
3. Về tư duy, thái độ:
Học sinh ham thích môn học để có hiểu biết kĩ năng sử dụng Access.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn...
2. Học sinh: Xem bài trước, SGK, viết…
III. Phương pháp dạy học:
Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học nhằm giúp HS chủ động, tích cực trong phát hiện, chiếm lĩnh tri thức, trong đó phương pháp chính được sử dụng là đàm thoại, thuyết trình, giảng giải.
IV. Tiến trình của bài học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ: Không
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Ghi bảng - Trình chiếu
Hoạt động 1: Tạo và sửa cấu trúc bảng
GV: Dẫn dắt: Muốn có bảng dữ liệu trước hết cần khai báo cấu trúc bảng, sau đó nhập dự liệu vào bảng:
GV: Để tạo cấu trúc bảng trong chế độ thiết kế ta cần phải thực hiện mấy bước?
HS: Đứng tại chỗ phát biểu.
GV: Nhận xét kết luận.
- Để tạo cấu trúc bảng ta cần làm 2 cách:
GV: Các tính chất của trường được dùng để quy định cách thức dữ liệu được lưu trữ.
GV: Tại sao phải chỉ định khoá chính?
GV: Một CSDL trong Access có thiết kế tốt là CSDL mà mỗi bản ghi trong một bảng phảI là duy nhất, nghĩa là không có hai hàng dữ liệu giống hệt nhau.
GV: Bước cuối phải thực hiện khi thiết kế một bảng mới là đặt tên và lưu cấu trúc.
Để lưu cấu trúc ta thực hiện:
Trong cửa sổ thiết kế, kích vào nút close của cửa sổ này (x), xuất hiện chọn Yes để đồng ý lưu.
Nhập vào tên Table (qui tắc đặt tên bảng giống như qui tắc đặt tên trường) chọn OK.
Nếu trong bảng không có trường nào được tạo khóa chính, Access xuất hiện thông báo
Nhằm lưu ý, bảng chưa có khóa chính, bạn có muốn tạo khóa chính không? Nên đồng ý bằng cách chọn Yes, Access sẽ tạo mới trường có tên ID có kiểu d/liệu AutoNumber chứa các giá trị số không trùng nhau.
2. Tạo và sửa cấu trúc bảng:
a) Tạo cấu trúc bảng:
Cách 1: Nháy đúp vào Create table in Design view.
Cách 2: Nháy đúp lệnh new trên màn hình.
Cách 3: Chọn Insert/table rồi nháy đúp Design view
+ Các tính chất của trường:
- Một số tính chất thường dùng.
* Field (kích thước tường).
* Format (định dạng).
* Caption: Cho phép thay tên trường bàng các phụ đề dễ hiểu với người dùng khi hiển thị.
* Dfault Value (gia trị ngầm định)
- Thay đổi tính chất của một
Tiết PPCT: 10 Ngày dạy: 27/10/2014
BÀI 4: CẤU TRÚC BẢNG
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
các khái niệm chính trong cấu trúc dữ liệu bảng :
- Cột ( thuộc tính ): tên , miền giá trị.
- Dòng ( bản ghi ): bộ các gía trị thuộc tính.
- Khoá.
Biết tạo và sửa chữa cấu trúc bảng.
về việc tạo liên kết giữa các bảng.
2. Về kỹ năng:
Thực hiện được khởi động và ra khỏi access
Thực hiện được tạo và sửa cấu trúc bảng,nạp dữ liệu vào bảng, cập nhật, dữ liệu.
Thực hiện việc khai báo khoá.
Thực hiện được việc liên kết giữa hai bảng.
3. Về tư duy, thái độ:
Học sinh ham thích môn học để có hiểu biết kĩ năng sử dụng Access.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn...
2. Học sinh: Xem bài trước, SGK, viết…
III. Phương pháp dạy học:
Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học nhằm giúp HS chủ động, tích cực trong phát hiện, chiếm lĩnh tri thức, trong đó phương pháp chính được sử dụng là đàm thoại, thuyết trình, giảng giải.
IV. Tiến trình của bài học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ: Không
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Ghi bảng - Trình chiếu
Hoạt động 1: Tạo và sửa cấu trúc bảng
GV: Dẫn dắt: Muốn có bảng dữ liệu trước hết cần khai báo cấu trúc bảng, sau đó nhập dự liệu vào bảng:
GV: Để tạo cấu trúc bảng trong chế độ thiết kế ta cần phải thực hiện mấy bước?
HS: Đứng tại chỗ phát biểu.
GV: Nhận xét kết luận.
- Để tạo cấu trúc bảng ta cần làm 2 cách:
GV: Các tính chất của trường được dùng để quy định cách thức dữ liệu được lưu trữ.
GV: Tại sao phải chỉ định khoá chính?
GV: Một CSDL trong Access có thiết kế tốt là CSDL mà mỗi bản ghi trong một bảng phảI là duy nhất, nghĩa là không có hai hàng dữ liệu giống hệt nhau.
GV: Bước cuối phải thực hiện khi thiết kế một bảng mới là đặt tên và lưu cấu trúc.
Để lưu cấu trúc ta thực hiện:
Trong cửa sổ thiết kế, kích vào nút close của cửa sổ này (x), xuất hiện chọn Yes để đồng ý lưu.
Nhập vào tên Table (qui tắc đặt tên bảng giống như qui tắc đặt tên trường) chọn OK.
Nếu trong bảng không có trường nào được tạo khóa chính, Access xuất hiện thông báo
Nhằm lưu ý, bảng chưa có khóa chính, bạn có muốn tạo khóa chính không? Nên đồng ý bằng cách chọn Yes, Access sẽ tạo mới trường có tên ID có kiểu d/liệu AutoNumber chứa các giá trị số không trùng nhau.
2. Tạo và sửa cấu trúc bảng:
a) Tạo cấu trúc bảng:
Cách 1: Nháy đúp vào Create table in Design view.
Cách 2: Nháy đúp lệnh new trên màn hình.
Cách 3: Chọn Insert/table rồi nháy đúp Design view
+ Các tính chất của trường:
- Một số tính chất thường dùng.
* Field (kích thước tường).
* Format (định dạng).
* Caption: Cho phép thay tên trường bàng các phụ đề dễ hiểu với người dùng khi hiển thị.
* Dfault Value (gia trị ngầm định)
- Thay đổi tính chất của một
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Hồng Duy
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)