Tin 12 T4
Chia sẻ bởi Nguyễn |
Ngày 26/04/2019 |
38
Chia sẻ tài liệu: Tin 12 T4 thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn
…./…../….
Tiết 4: bài tập
Ngày giảng
…./…../….
A. phần chuẩn bị
I. mục tiêu
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm các khái niệm đã học: Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức; CSDL, sự cần thiết phải có CSDL lưu trên máy tính, hệ QTCSDL?, hệ CSDL?, mối tương tác giữa các thành phần của hệ CSDL; các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL
2. Kỹ năng:
- Thông qua kiến thức đã học học sinh làm các bài tập.
3. Thái độ:
- Qua bài giảng, học sinh có hứng thú, say mê với môn học, thấy được tầm quan trọng của việc ứng dụng tin học trong quản lý.
II. phần chuẩn bị
1. Chuẩn bị của thầy giáo : SGK, SBT, TLHDGD, giáo án, sổ điểm.
2. Chuẩn bị của học sinh : Vở, nháp, SGK, SBT, tltk , học bài ở nhà trước khi lên lớp.
B. Phần thể hiện trên lớp.
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp khi làm bài tập)
III. BàI mới
Hoạt động 1 (22 phút) Làm các bài tập trong SBT
Viết bảng
Hđ của giáo viên
HĐ của học sinh
Bài 1.1/7-SBT
a.
- Có bao bao nhiêu giáo viên nam, nữ ở trong trường.
- Số giáo viên dạy môn nào đó (VD: Tin học)
- Có bao nhiêu giáo viên tuổi đời dưới 30.
b.
- Dân tộc, Địa chỉ, Quê quán...
Bài 1.5/8-SGK
B, D, E, F
Bài 1.8/9-SBT
C
Bài 1.9/9-SBT
C
Bài 1.11/9-SBT
C và D
Bài 1.12/9-SBT
Có. Tại vì, hệ thống đó có chức năng quản lý thông tin, có khả năng cung cấp những thông tin dẫn xuất và nhiều người khác cũng có thể sử dụng.
Gọi học sinh lên làm các bài tập trong SBT
Yêu cầu các học sinh còn lại ngồi làm làm bài tập.
Cho HS nhận xét bài làm của các học sinh trên bảng.
Đánh giá, cho điểm.
HS lên bảng làm bài
HS khác suy nghĩ trả lời câu hỏi
Chú ý nghe giảng
ghi chép bài
Hoạt động 2 (20 phút) Làm các bài tập
Hđ của giáo viên
HĐ của học sinh
Đưa ra các bài tập trắc nghiệm cho học sinh làm
Tổng hợp ý kiến, đánh giá cho điểm
Chú ý nghe giảng
Làm theo các yêu cầu của giáo viên
Ghi chép bài
Câu 1:Cơ sở dữ liệu (CSDL) là:
a. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử.
b. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được ghi lên giấy.
c. Tập hợp dữ liệu chứa đựng các kiểu dữ liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh... của một chủ thể nào đó.
d. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người.
Câu 2: Hãy nêu các ưu điểm khi sử dụng CSDL trên máy tính điện tử:
a. Gọn, nhanh chóng
b. Gọn
…./…../….
Tiết 4: bài tập
Ngày giảng
…./…../….
A. phần chuẩn bị
I. mục tiêu
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm các khái niệm đã học: Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức; CSDL, sự cần thiết phải có CSDL lưu trên máy tính, hệ QTCSDL?, hệ CSDL?, mối tương tác giữa các thành phần của hệ CSDL; các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL
2. Kỹ năng:
- Thông qua kiến thức đã học học sinh làm các bài tập.
3. Thái độ:
- Qua bài giảng, học sinh có hứng thú, say mê với môn học, thấy được tầm quan trọng của việc ứng dụng tin học trong quản lý.
II. phần chuẩn bị
1. Chuẩn bị của thầy giáo : SGK, SBT, TLHDGD, giáo án, sổ điểm.
2. Chuẩn bị của học sinh : Vở, nháp, SGK, SBT, tltk , học bài ở nhà trước khi lên lớp.
B. Phần thể hiện trên lớp.
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp khi làm bài tập)
III. BàI mới
Hoạt động 1 (22 phút) Làm các bài tập trong SBT
Viết bảng
Hđ của giáo viên
HĐ của học sinh
Bài 1.1/7-SBT
a.
- Có bao bao nhiêu giáo viên nam, nữ ở trong trường.
- Số giáo viên dạy môn nào đó (VD: Tin học)
- Có bao nhiêu giáo viên tuổi đời dưới 30.
b.
- Dân tộc, Địa chỉ, Quê quán...
Bài 1.5/8-SGK
B, D, E, F
Bài 1.8/9-SBT
C
Bài 1.9/9-SBT
C
Bài 1.11/9-SBT
C và D
Bài 1.12/9-SBT
Có. Tại vì, hệ thống đó có chức năng quản lý thông tin, có khả năng cung cấp những thông tin dẫn xuất và nhiều người khác cũng có thể sử dụng.
Gọi học sinh lên làm các bài tập trong SBT
Yêu cầu các học sinh còn lại ngồi làm làm bài tập.
Cho HS nhận xét bài làm của các học sinh trên bảng.
Đánh giá, cho điểm.
HS lên bảng làm bài
HS khác suy nghĩ trả lời câu hỏi
Chú ý nghe giảng
ghi chép bài
Hoạt động 2 (20 phút) Làm các bài tập
Hđ của giáo viên
HĐ của học sinh
Đưa ra các bài tập trắc nghiệm cho học sinh làm
Tổng hợp ý kiến, đánh giá cho điểm
Chú ý nghe giảng
Làm theo các yêu cầu của giáo viên
Ghi chép bài
Câu 1:Cơ sở dữ liệu (CSDL) là:
a. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử.
b. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được ghi lên giấy.
c. Tập hợp dữ liệu chứa đựng các kiểu dữ liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh... của một chủ thể nào đó.
d. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người.
Câu 2: Hãy nêu các ưu điểm khi sử dụng CSDL trên máy tính điện tử:
a. Gọn, nhanh chóng
b. Gọn
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)